人之初.性本善.性相近.習相遠.

  人剛生出來的時候，性情本質都是很善良的，而這種善良的本性，

  每個人並沒有多大的差別，後來因為學習環境及所受的教育不同，

  長大後性情就相差得越來越遠了。


茍不教.性乃遷.教之道.貴以專.

  如果在小的時候，沒有好好的教育孩子，他們善良的本質就會變壞，所以教導
  的方法最重要的就是要專心一致，才能讓善良的本質發揮出來。


昔孟母.擇鄰處.子不學.斷機杼.

  從前，孟母知道環境的好壞對一個人的影響是很大的，所以選擇好的環境來居
  住。

  有一次，年幼的孟子貪玩不想讀書，母親知道後非常生氣，就拿出剪刀把織布
  機上的布匹剪斷，讓孟子瞭解，讀書就像織布一樣不可半途而廢。


竇燕山.有義方.教五子.名俱揚

    五代的時候，在『燕山』這個地方，有一個『竇禹均』的人，對孩子有一套
    很好的教導方式，他的五個孩子在他的調教之下，個個都很有成就，也因此
    得了好名聲。


養不教.父之過.教不嚴.師之惰.

  如果父母將子女生下來，只知道養活他們，而不去教育他們的話，這就是為人
  父母的過錯。

   同樣的，做老師的對於學生的教育，若沒有盡力教導，這就是老師偷懶沒有
   盡到為人師的責任。


子不學.非所宜.幼不學.老何為.

   為人子女的，不學習如何友愛兄弟姊妹孝順父母，這是很不應該的。

   小時候在求學的時期，不好好的學習接受教育，等到年紀大了，又應該怎麼
   辦呢？

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