原譯文來源處： 日經娛樂7月號
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正文開始
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在小說「告白」中，一間才剛舉行完結業典禮的教室，揭開了整個故事的序幕。
當天即將辭去教師職位的女老師，於其擔任班導師的1年B班的全體學生面前，
開始訴說起一段漫長的告白：
「原本以為是因為意外才喪失生命的愛女，
事實上，是被這個眼前班級裡的某位學生所，殺害的。」
打從第一頁開始，告白在敘事上就以相當特殊的「獨白」形式進行著，
也以此串連各個章節推進整個故事，女教師、犯人的母親、班上的同學等，
故事中每一個角色都以各自的獨白與告白述說著關於整個事故/事件的片段，
進而再於讀者面前還原拼貼/湊出事件的全貌，同時也在這些自白之中，
我們看見了這些主角們如何彼此相互關連著、如何相互影響著。
而在這些一連串的告白的最後，竟然潛伏著一個誰都無法預料到的結局。
這本一旦翻開就讓讀者捨不得闔上書頁，擁有高度評價的小說「告白」，
不僅佔據了2008年週刊文春「傑出推理小說排行排」的龍頭寶座，
在該年各推理小說的排行榜中也都是名列前茅，
它更在2009年獲得了書店大賞的殊榮，成為了這本小說大放異彩的一年。
儘管如此，由於「告白」是採用各個主角們的獨白與證詞作為主要的敘事架構，
很多人認為要將這樣的一部小說翻拍成電影可以說是不可能的任務。
而將這部小說成功地拍成電影的導演「中島哲也」，
以及影片中飾演女教師森口一角的「松隆子」，
他們各自又對於這部電影作品有什麼樣的想法呢？
-----讀完小說原作後的感想？
中島：
我是在去年秋天的時候，偶然地在書店裡看到這本書，於是就站在書店裡讀了起來。
當時一口氣就把森口老師的部分（第一章）看完了，因為很想知道故事接下來的發展，
就把書買了下來。不過，倒不是因為想要找電影的新題材特地去逛書店的。
特別是，這本小說是那種「一直在自言自語」的形式，
當時根本沒有想到要把它拍成電影。結局的部分也是以手機簡訊對話的方式寫成，
跟電影很實在不搭軋。
松：
我是在導演邀請我飾演電影女主角後，知道要拍成電影之後，
才開始看這本小說的。由於是懸疑類型的小說，很快就迷上這本書。
中島：
後來之所以會覺得「這本小說可以拍成電影」、「想把這部小說拍成電影」，是因為我認
為這本小說想要探討的主題是「真實/真相究竟是怎麼一回事？」。在原著裡，每個主角
都從自己的立場跟觀點，喋喋不休地進行著各執一方的告白與說詞，而讀者也得藉由他們
的的話語來理解/拼湊出事件的全貌。在閱讀小說的時候，我們只能透過書裡這些角色所
陳述的東西來理解這些角色的個性與想法，對吧？！所以身為一個讀者，去相信這些書中
角色所說的話也是理所當然的，對吧？不過，我卻是從「懷疑這些人所說的話」的這個角
度，來開始閱讀與理解這個故事的。所謂的人，是能夠這麼輕易地就說出實話的生物嗎？
而那些所謂的「實話」，誰又知道是真是假呢？
當時在看完這本小說之後，我是這麼想的。
-----讓每個角色傳達出自己的生存觀
中島：
如果只是想原封不動地去傳達那些小說要表達的東西的話，那麼其實只要讀小說就好了。
不過，如果我把目標放在「讓每個角色訴說出自己的生存觀」，藉由演員演出時的視線、
目光、聲音、語調等，把重點放置表現出「以某種姿態去說出些什麼」的話，那麼將這部
小說拍成電影就會有它的意義在了。
不過，就這點來說的話，演員是否能有演技做出這樣的演出那就相當重要了。因此，如果
不是自己能信任的演員的話，我想也是沒辦法拍出這部電影的。
-----所以才因此選擇了松隆子小姐當女主角嗎？
中島：
不管是松隆子、長塚圭史還是野田秀樹，他們有戲劇作品我都看過了相當多次。松隆子是
那種每次演出都會展露出不同風貌，相當有底蘊及深度的女演員。好幾次我在現場看松隆
子演出時，都會感受到一種不寒而慄的「恐懼」。 一直到了現在也是會有那種生物性的
恐懼湧上心頭呢（笑）。不過，那並不是指我對她們那一輩的女演員感到恐懼害怕什麼的
，我害怕的是：如果這部電影沒有松隆子的話，那恐怕是拍不成了。
松：
收到導演的信的當時，覺得自己好像被賦予了一些相當艱鉅的任務跟期待。雖然說不知道
自己是不是辦得到，不過既然被賦予這樣的期許，那就只能好好面對它了。後來其實沒有
考慮得太多，很快就回覆並答應演出。當然，自己對於演出乙事是也相當地期待。
不過，後來也是感受到很大的壓力。像是，故事一開始的時間點是設定在殺人事件結束之
後，當時森口老師這個角色仍然是身處於愛女被殺害的悲憤情緒裡。開拍的時候正好就是
這一場戲，那時候真的覺得是：「糟糕，接到了一個難演的角色了！！」。
-----導演是怎麼進行細部的演技指導的？
中島：
我什麼都沒做。我不認為我所理解的就是所謂的「正確解答」。雖然劇本上可能已經寫好了
森口這個角色所有的台詞，不過我希望的是用台詞以外的東西來呈現這個角色。那些實話與
真相，是存在於別的地方，是在那些劇本裡已寫定好了的台詞與台詞的空隙之間。森口的人
性正是存在於那些語調或者是視線之中的，這是我所深信不已的。
例如，在最初教室裡的那一幕。我們拍攝了這樣的一段：森口老師走到教室裡頭，打開窗戶
，接著她走到定位開始對著學生說話。在段戲裡，森口老師究竟在想什麼、究竟感受到了什
麼等，這些角色情緒上的東西我一切都沒有對松隆子做過說明。對松隆子以外的其他演員們
也是，對那些扮演學生角色的演員們，我也沒有跟他說過：「你這個角色要用這種感覺來說
台詞」之類的話。
我是那種讓演員自己思考，完全不負責任型的導演。要說為什麼的話，是因為我自己也沒有
標準答案。因此，非常感謝的是，松隆子在演出之前完完全全沒有跑來找我商量任何關於電
影的事。不過，也因為這樣，當時有點不安地覺得說：「松隆子該不會不想演吧！！」。
松：
的確是沒有找導演商量過呢！！（笑）
中島：
不過，真的開拍之後，松隆子卻是展現出超乎我原本所期待的演技。第一天的演出就相當精
采，讓在旁邊觀看的人都確實地感受到：「沒錯，森口就是這樣的人！！」，彷彿小說裡的
森口就活生生地站在我們的面前。
松：
我覺得，相較於台詞的部分，我更重視的是去呈現那個角色在行動當下的所處心理狀態。比
如說，在教室裡說話的那一幕，總覺得自己能夠理解那種教師在教室裡認真地叮囑學生，不
過卻沒有學生要聽你講話的心情。在這樣情況下的森口老師，想要講一些話表達一些東西，
卻不知道該面對誰對誰表達，於是最後便選擇一種平淡冷淡的說話口吻。像是如此，為了跟
森口老師這個角色有所共鳴，我想了還滿多東西的。
中島：
松隆子沒有來跟我商量這件事倒不是什麼壞事。因為她不是那種跟導演商量後再邏輯性地去
揣摩角色的那種演員。她比較像是能夠涉入於角色之中置身事內，在演出的過程中逐漸地捕
捉住角色的核心與精神的那種。在有學生的教室裡，她就變身成為森口，以森口的心境去行
動去演出。雖然一開始並不知道她是這類型的演員，不過對於我這個手上沒有標準答案的導
演來說，實在是幫了個大忙。
松：
我從開拍之後就一直森口這個角色的種種事情：為什麼要用這種手段對學生復仇？沒有其他
的方法了嘛？這些諸如此類的問題。
-----在路上大哭的場景，松隆子完美地演出了森口老師她內心複雜的心情
松：
就那一幕來說的話，我想我沒有辦法再演得更好了吧。在拍這一幕的時候，我實在不太確定
說怎麼去拿捏去表現出森口老師當下的情緒反應。雖然我可以理解她身為一個愛女被殺害的
母親，對於兇手的那份憎惡之情，不過擔任班導師的不是還有葛藤嗎？所以當時實在是很難
揣摩想像出森口老師的心情，結果被導演不斷地要求「再一次、再一次」地重演了好幾次。
-----會覺得森口老師是個很瘋狂的人嗎？
中島：
雖然不是刻意地想勉強她，不過松隆子的確是，從開拍的第一幕開始到最後，一直都發揮出
相當精采的演技。每次演出的時候，也每每會做出與不同的角色表演與呈現。就我個人來說
，我是相當想看到森口這個角色的更多的可能性的。因此我有時候會假裝出不滿意的樣子，
「再一次、再一次」地說著然後強迫松隆子再演一次。
松：
當時可以是演得相當辛苦呢。不過在那一幕裡，我卻實地感受到了，森口老師她身而為人的
某些部分，得到了癒療與救贖。雖然森口老師心理想著要成為100%的壞人，不過終究還是做
不到，因為某些情感的東西仍確實地殘存遺留著。
中島：
我倒是覺得，像森口老師那樣，會說出那些話、做出那些事的人並帶有所謂的人性。特別是
，其實這次電影裡出場的每個角色，每個人都可以說是某個程度上的壞人吧。儘管每個人在
電影中都做出了一些殘酷駭人的壞事，不過他們並不是野獸，我非常努力地從「人性的觀點
」去拍攝與呈現出每個角色。
電影拍完以後，我心裡其實也有一個對於森口老師的完整的想像。不過打死我我也不會說出
來的。我所想像的森口跟觀眾們所認為的森口就算完全不一樣也沒關係。我反而也很想知道
，觀眾們對於森口老師的想法。
-----跟以往的電影作品相較起來，這次電影的主題可以說是相當沈重灰暗，
您認為是觀眾 們在追求著這樣的觀影經驗嗎？
中島：
這我並不是很清楚。不過如果像這種「結局沒有人能得救」的電影能夠帶給觀眾娛樂的話，
我認為這就足夠了，因為這可以帶出更多的電影類型。那對我來說，我不認為這次的作品跟
以往有太大的差別。一部能夠表現出「軟弱」、「狡猾」等人性的趣味性的電影，那它就是
一部能帶給人娛樂的好電影。在其他電影裡雖然這種表現人性的手法或觀點不盡相同，不過
要把「人性表現出來」，可以說是我拍電影一直以來的初衷。
松：
電影中每個人他們的自由究竟所在何處呢？我希望觀眾們在看完這部電影以後，也能夠一起
去思考這個問題。
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