課中師生對談法

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標  題: 【讀書方法】課中師生對談法
發信站: 師大計中(精靈之城) (Mon Nov 15 10:30:53 1999)
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課中師生對談法
    萱萱每天上課時都是非常的專注，有時候她會回
答老師的問題，甚至是不該回答的時候，她一個不小
心就會說出話來，只是老師都很習慣了，而萱萱也懂
得立刻閉上嘴，免得有些老師會忘了剛才是上到哪兒
了。萱萱平時沒有花很多的時間在課業上，不過她上
課時可是很認真的呦！因為她懂得如何在上課中和老
師同步，隨時跟上老師的進度，如果有不明白的部份，
她也一定立刻問清楚，她覺得人生如果浪費太多時間
在教科書上是很不值得的事，所以她告訴自己：可以
一次做完的事，一定不要做兩次。
    萱萱所做的就是「課中師生對談法」，這個方法是
她在唸國小的時候，高年級的老師教給她的，直到現
在唸大學了，在課堂中她還是一直沿用這個方法，因
為這讓事半功倍得到最佳的學習效果。
    有一天，她的好友阿茹跑來問她：妳是如何讀書
的？平時也沒見妳多用功，可是成績為什麼會那麼
好？
    萱萱難掩心中的得意，先把東西收拾好，正色地
對阿茹說：妳要專心喔！這可是不傳之祕……
    阿茹立刻插嘴說：好啦！好啦！廢話那麼多。妳
到底說是不說？
    萱萱馬上說：好啦！您別生氣了。我這就說嘛！
話說……在我唸小學的時候，遇到一位老師，他上課
很有趣，笑話多故事也多，我們班呢！可是全班最有
名的──吵鬧最有名，但是後來老師教我們一個方
法，從此上課的秩序變得好很多，大家的成績也都突
飛猛進，那就是「課中師生對談法」，萱萱這時擺出了
有如「整人專家」中周星馳的那種誇張的樣子。惹得
阿茹氣也不是笑也不是，只好擺擺手，說道：繼續，
繼續……
    萱萱又說：這個方法呢！上課時一定要很專心。
    阿茹心想：廢話！
    不料被萱萱看到了她的表情，萱萱立刻說：嘿！
我不講了，妳是什麼表情呀！
    阿茹馬上說：好啦！好啦！我的大小姐，我這就
給您陪不是，今天晚上的民生問題就算我的。
    這時萱萱立刻轉嗔為喜說：看在妳的誠意上，好
吧！但是等一下不可以再插嘴喔！阿茹只好睜大眼
睛，猛點頭，表現出一副很專心的樣子。
     萱萱於是又說了：再來就是上課前一定要預
習……說到這兒，萱萱馬上看了看阿茹的表情。這回
阿茹可是不敢再造次了，表現出很專注的樣子。萱萱
繼續說：上課時，老師說什麼，就在心中跟著默唸，
如果老師問問題，就在心中默默的回答，因為我們老
師告訴我們，有些老師問問題並沒有要學生回答，如
果妳冒然回答，會讓他忘了進度，如果妳好意提醒他，
說不定還會被罵呢！有一次教我們教育哲學的陳老師
就惱羞成怒了呢！
    懂得用「課中師生對談法」當妳忘了跟上老師的
進度，胡思亂想，也比較容易覺察出來了。我一直讓
自己感覺「老師是只對著我一個人上課的」，所以就不
容易分心了，這樣下課之後，復習起來也就事半功倍
了，懂了嗎？走！我們吃飯去，說好的喔！妳請客……


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