對於大學聯考的術科考試的小小看法

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標  題: Re: 對於大學聯考的術科考試的小小看法
發信站: 元智大學風之塔 (Tue Oct 26 22:13:35 2004)
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※ 引述《codilia.bbs@bbs.nhctc.edu.tw (後現代？)》之銘言：
> 過去多年以來大學聯考的術科考試大多由台灣師大主辦
> 考試的題目相當制式，傳統的石膏素描 靜物水彩 國畫臨摹
> 到今日演變  改為 以圖像配合文字說明 來命題
> 過去參與術科測驗的學校 以美術系 和美術教育系 以及少數 設計科系為主
> 今日的術科考試，除了參與的校係更多，考試日期也提前至每年二月
> 考試項目過去是：素描、水彩、國畫、書法
> 現在改為：素描、彩繪技法、創意表現、水墨書法、藝術鑑賞....一共五科
> 每一個採計術科成績的學校 可以一校系的選才需求來選定計分的科目
> 自九十二年起 術科考試 這樣的改變 對藝術科系的 選才 算是一項非常不錯的改革
> 然而，考試的方式：包括 考場的選擇、考試題材、評分標準、以及考試的時程
>                   都值得大家思考一下，尤其是評分的部分......
> 在考試領導教學的年代裡，怎樣的藝術教育 既可以 增進藝術學養、藝術技巧、
> 又可以 是應考試呢？
> 請問 大家 有沒有怎樣的新想法呢
> 我們來討論一下...

  總覺得藝術本身是屬於主觀的層面, 若要以評分的方式來鑑賞藝術將會出現幾個問題?

  (1)是以誰的標準在給分? 是以給分者的標準, 還是創作者的標準?

  (2)是否會埋沒了許多天異賦秉的創作者?
     舉個例子來說: 像梵谷的繪畫在他那個年代是很受到排斥的, 另外畢卡索的話
     在那個時候的人根本不知道他在畫什麼, 也不太會欣賞他的話, 卻要等到後來
     的人慢慢地發現他們繪畫的美妙之處, 他們的畫才開始盛行起來, 不過等到發
     現之後那些創作者早就過世了, 想要再叫他們發揮藝術創作恐怕已經太遲

  (3)藝術的尺度是否有所侷限?
     像我之前就有接收到一封Mail, 是關於日本某高中的藝術作品, 他們做的是
     一些斷頭, 斷手, 斷腳, 眼睛往上吊, 舌頭伸得很長就像七爺一樣, 他們將它做成
     女性的造型, 但眼看就像女鬼一樣, 你們說這是不是藝術? 但對日本學生來說
     他們認為那是藝術; 還有裸體或性愛藝術, 萬一今天有學生做出多P性愛藝術
     你想評分者會接受嗎? 但學生認為它是藝術啊!!

     因此結論就是, 藝術的鑑賞往往會因為個人主觀意識, 以及文化背景, 宗教
     信仰的差異等而有所不同. 而宗教信仰的差異, 如果今天一個基督教和印度教
     的評分者來鑑賞多P性愛的藝術,基督教可能會給0分, 而印度教的可能會給90
     或甚至100分也說不定
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