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作者: belleyyc (烏龜健走^^) 標題: Re: 生活瑣事的溫暖接觸 時間: 2009年 2月22日 15:34:32 星期日 ※ 引述《grace (善護念)》之銘言: > belle可以講講北歐課在上什麼嗎? 可以:) 簡單說,因為老師的取向關係(她是從事社會改革),所以北歐課所上的內容是傳達 北歐的基本價值--平等、共享,以及這樣的理念如何透過全民共識與參與,落實在他 們各種制度上。老師最主要推動的是一普及共享的托育制度,這個制度,是老師個人 認為北歐能在國際上表現突出的根本。 而能推動這樣的理念以及讓制度能上路,來自參與,所以,北歐課除了理念的閱讀與 講解外,很重要的一部分是小組討論。換句話說,個人的力量也許很渺小,但是經由 共識組成組織,力量可能就很龐大。而在能有共識之前,是需要花時間了解別人的 生命經驗,所以,小組成員常常需要share自己的生活經驗,讓同組的同學了解。老師 也會在小組討論後,整理並提供其他較不同的觀點與看法,在課堂上提出。從自己的 生活經驗出發,了解其他人的生活經驗,再一起思考北歐的理念與制度與自己的生活 經驗差異,以及他們的理念是否可能放在我們的情境。能的話,可以怎麼做;不能的 話,問題出在哪裡。 總結,就老師自己的理解與分析,北歐課其實是在推動「善是可行的」理念,並從此 出發,努力實踐在各種生活面向。 > 不知為何,我對北歐的相關議題感到興趣 ~_~ 可能是因為他們很considerate吧?! ^^ 他們托育政策施行的結果,小孩從小就被灌輸 自己與別人息息相關,做任何都需要想到別人、想到群體,也就比較不求個人表現... 加上,在共識的基礎上,一起邁向某種目標、一起努力的過程,都是很吸引人的! 這個價值觀,展現在人、各個層面,應該就與我們習慣的英美模式不太一樣... 還有一個我自己覺得也很吸引人的地方,就是「真」,因為真,所以在人與人間就感覺 到真誠;當然,表現也就比較直,不過,也就不會讓人感覺心眼比較多... 如果grace有機會再上來台北,因緣和合,可以來認識一下老師:) --- 話說今天台北的天氣很好,出太陽,卻不會太熱,因為有風... 很適合出外走走的! -- ※ Origin: 台大獅子吼佛學專站 <cbs.ntu.edu.tw> ◆ From: !台灣大學 |
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