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發信人: icecream@kkcity.com.tw ( ), 看板: education
標 題: Re: 禁止體罰二十年後
發信站: KKCITY (Tue Feb 13 23:16:13 2007)
轉信站: Lion!news.nsysu!ctu-gate!ctu-peer!news.nctu!netnews.chu!Leo.mi.chu!zoon
※ 引述《Saint.bbs@bbs.csie.ncku.edu.tw (The Rose)》之銘言：
> 更神奇的是..
> 小學老師以為當教授簡單..
> 小學老師以為當醫生簡單..
> 小學老師以為當程式設計師簡單...
> 歡迎去當...
其實……
每個職業都有認真的也有老鼠屎，
當一個專業的老師要比當一個不專業的教授要難；
當一個專業的教授也比當一個不專業的老師要難。
（其他例子請自行代換）
> 各司其職,各得其所..
> 不用比較,更不要推委塞責...
沒錯。
但這個話題也不是沒有意義的，
竊以為討論的重點應該放在：
如何能塑造一個工作環境，讓教學專業的老師可以安心追求他的專業，
而不是讓專業跟不專業的老師（或其他職業）領一樣薪水、得到一樣的資源，
甚至讓教學專業的老師反而比較吃虧……
（個人以為在教育圈裡，只有重視行政專業，沒有重視教育專業）
這點倒是可以參考一下其他行業的情況？或許這樣會比較有意義一些？
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