[文章] 教科書變輕了 弱勢學生擔子變重了

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作者: PeterPan (長不大的大男孩) 看板: education
標題: [文章] 教科書變輕了 弱勢學生擔子變重了
時間: Sun Aug 15 11:51:23 2004

教科書變輕了 弱勢學生擔子變重了
http://www.csie.ncnu.edu.tw/~rctlee/article/930119.htm

李家同(暨南國際大學資訊工程系教授、新竹市)


這幾天,我們國家社會好像只注意總統大選的新聞,其實這幾天也是各級學校大考結束的
日子,我很希望整個國家知道,對於眾多功課不好的孩子來說,這幾天實在不好過,因為
他們一定會拿到一張相當不好看的成績單。

孩子功課不好,有很多原因,我們不要在此注意那些智力有問題,或者是非常不上進的孩
子。在我們國家,很多智力其實不錯的學生,也成了功課不好的學生,而唯一的原因是,
他們沒有錢上補習班,更沒有錢請家教。就這麼一個簡單的原因,這些孩子的功課就嚴重
地落後了。

上補習班,本來應該是一件錦上添花的事情。上補習班的目的,是為了要能考上更好的學
校,而不是為了生存。但是我國的情形的確非常特殊,上補習班似乎不是一件可有可無的
奢侈品,而是一般孩子的生活必需品。

我最近幫助一位可憐的國二學生,他的老師給他好多習題做。對我來說,這些題目都牽涉
到「直線斜率」。國中二年級學生沒有三角的觀念,當然不知「斜率」為何物。對於這些
題目,他只有乾瞪眼的份。

舉例來說,有一題是這樣的:平面有兩點,這兩點已經給定了,有一條直線通過這兩點,
試問另一點是否在這條直線上?這種題目對我而言,是典型的解析幾何問題,只要學會如
何由兩點來決定一條直線,就很容易地解掉這一題,可是對於國中二年級的同學來說,他
根本不知道從何做起。對於學過解析幾何的學生來說,這題極為簡單。但是對於我的學生
來說,這個題目當然是難題。

我舉的例子僅僅是難題中的一題。其他這類的題目多的是。比方說,有一題給了一條直線
的方程式,然後問直線向右平移八格以後的方程式是什麼。對於國中二年級來說,這種題
目容易做嗎?

為了這些題目,我特地去檢查了這位學生的數學教科書。我發現教科書非常薄,內容也非
常淺,例題極少,習題也少。我這才發現很多孩子必須要買所謂的參考書,參考書裡有比
較多的例題,也有很多習題。如果學生買了參考書,也去上了補習班,這些題目就會做
了,但是我的孩子買不起參考書,既使買了,也沒有人教他,因為這些都是要上補習班才
會懂的。

我們的教改口號之一是要簡化教學的內容,因此我們的教科書就不能太厚,在這種情況之
下,數學教科書的內容就變得很簡單,可是只學會教科書是絕不可能考上好學校的,所以
老師就只有靠參考書了。可憐的是那些弱勢學生,他們買不起參考書,除非他非常聰明,
普通智力的孩子就自然而然地落後了。

我們的國中義務教育是最近的事。在過去,國中叫做初中,進入初中是要考試的,我們幾
乎可以說當年的初中生已經是社會的菁英份子了。說實話,當時的初中老師們不需要太注
意後段班的同學。時代不同了,我們的國中生不再是菁英份子,我們的老師們絕對應該知
道,我們必須照顧弱勢的孩子,我們必須使他們能跟得上。

以我們目前的做法來看,我們絲毫沒有照顧到他們。如果我們真的關心他們,我們教科書
的內容和考試內容相差不遠。以數學為例,好的教科書必須有詳細的解釋,很多很多的例
子,其中有深有淺,也有很多習題,使學生們在考試之前,就能夠已經做過類似的習題
了。

我們一再強調教科書必須很薄,這是錯誤的。好的教科書恐怕一定會很厚,厚的教科書不
僅不代表學生的沉重負擔;如果這本厚的教科書裡有很多好的例子,這本書事實上減輕了
學生的負擔。因為不論那一位學生,都可以從清晰的解釋和眾多的例子中懂得很多道理,
也因為這本書有很多習題,學生可以早些做練習。

我們一再聽到教改人士在設法減輕學生的負擔,我卻要在這裡警告教改人士,我們學生的
負擔絕對沒有減輕。最近一位大學電機系教授參加了一個九年一貫教育的研討會,有一位
鼓吹這種教育的專家向大家解釋九年一貫數學教育該是怎麼樣的,他舉一個例子,當場其
他的家長聽了如墜五里霧中,但誰也不敢吭聲,因為誰也不願給別人認為自己很笨,只有
這位教授知道,其實這位專家所舉的例子是exclusive or(互斥或),如果問大學資訊系
的學生,人人知道,但要強迫國中生懂得這一類的學問,未免太過份了。

上一週,我的學生叫我教他唸一首英文詩,國中二年級的學生就要唸英文詩,真令我啼笑
皆非。其中一首用了現在完成式,也用了被動語氣。我不用去查他的教科書,就知道國中
二年級的英文教科書不可能談到現在完成式和被動語氣的。我唯一能做的就是叫他硬背下
來。我內心的問題是:這樣做對嗎?這是正確的教育方式嗎?

另一首詩我曾看過,我太太教交大學生英文課的時候,就用了這首詩。看來我的學生如果
能進交大,他的英文課就很輕鬆了。

快過春節了,希望我們國家有重大影響力的人士,能夠知道國民中學裡有很多弱勢學生,
他們買不起參考書,進不了補習班,更請不起家教,但老師出的題目仍然很難。

【2004.01.19/聯合報/民意論壇】

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    個人吃飯個人飽,個人造業也是個人要酬償。世人之所以有殺盜淫的行為,都是被財
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慈悲順俗,以自文飾。」路再難行也得行,個人生死個人了。明明白白一條路,千千萬萬
如是修。                                                          ∼《望道》
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