| 看板: BudaXfile ◎ 佛教 Ｘ－ＦＩＬＥ 板主: root |
| 閱讀文章： 第 4843/8640 篇 | 上篇 | 下篇 | 回覆 | 轉寄 | 轉貼 | m H d | 返回 |
作者: macho (慕寂) 看板: BudaXfile 標題: Re: TVBS的節目介紹手指實驗 時間: Thu Sep 11 00:22:19 2003 ※ 引述《abstsai (嬰愚)》之銘言： > ※ 引述《macho (慕寂)》之銘言： > > 我想他們都在學術界表現出類拔萃的科學研究者，不會比一般人不了解 > > 啥是科學，如果不是真有其事，在專業領域上有卓越成就的學者，不會 > 主要的差別在於：“科學實驗”的定義有一條很重要的，那就 > 是“任何人只要依照相同的方法和程序，便會得到相同的結果。” 嗯~~~可是研究的對象是人;主題是人體潛能。 如果"任何人只要依照相同的方法和程序，便會得到相同的結果。” 那麼就我們就不需要奧運…等各體育、音樂等競賽。 顯而易見的並非所有的金牌教練所教出的選手就一定 No.1。 同樣的，李教授每年所舉辦的兒童手指識字訓練營中並非每個小朋友 都可以被訓練出來，但是總是有一定比例的成功率。也說明了這不是 完美演出的魔術表演 ^_^ > 在這個結論未確定前，恐怕都不是科學。 > 手指識字到今天因為有人用手認出佛字會發光，因而顯得更神 > 秘，但那並不合於科學的觀念。 如果承認佛字會發光，就不能說它是魔術… 這是不經意的發現…不是魔術般的刻意安排 而且究竟啥是科學? 啥是科學的觀念喔? 今日的科學和五百年前的科學一樣? 舉個眾所皆知的例子:當初哥白尼提出地動說時， 大家也覺得他不科學喔? > 當然魔術師的手法教授不可能知道。我再問他“那你參觀手指 > 識字的表演時，又怎知不是魔術手法？”答案是“不會吧？” > 如果手指識字是魔術，那咱們就欣賞，如果宣稱是科學，那就 > 要用“最科學”的方法來進行，例如，識字的人的身旁上下四 > 面八方裡裡外外全用超高速錄像機錄下來。而不是只由觀眾在 > 坐位上參觀。和一台普通DV錄像機作記錄。 據我所知，有時，實驗只有教授、受測者和另一個幫忙實驗的學生 時，教授也會要求所以有字條嚴格包紮，等到受測者答出所有的字 條再拆封公布答案。此為雙盲法。在場沒有人知道受測者到底抽到 哪一張字條。 > 錢弄高速錄像機也沒關係，字條可以封閉的很好吧？ > 有一個外國機構專門研究這些特異現象，但是當事人必須要接 > 受高速錄像和反復嚴密檢驗，目前為止世界上的氣功和特異大 > 師或隔空治病大師還沒一人能通過的。 隔空治病我就不知道了，可是世界各地的超心理學研究已行進多年。 關於各項氣功研究的學術論文也是可以找到的。Discoery也曾播過 這類報導，節目中講話的人都不是從路上隨便抓來的喲。 > 我希望李教授能專心的把魔術的因素去除，找到真正可公開檢 請恕我直言~如果沒有真正去了解就下斷語其實不太公平。 就算是魔術，也要証明哪裏是魔術才是科學吧。 我去年曾經修李教授的人體潛能專題，在課堂上我們這些修課的學 生也會做手指識字和心電感應實驗。一學期下來上百次的心電感應 中，有一次我真的在閉眼的狀態下看到背後學姊傳來的訊息符號: 「+」。還有二個電子所碩二的學長也曾經手指識字成功過。他們都 表示，若非親眼所見，還真難想像可以在閉眼時看到暗袋中握在手 裡的字條。 > 視的科學數據出來，而不是只用一些統計數字，說有多少人訓 > 練後如何如何..那些離科學都還太早。 > 【科學】一詞在物理界裡是相當嚴謹的，統計學的數字不是物 > 理學的數字。 > 我曾和教授談過這些特異現象也交換過資料，發覺他是直率的 > 科學人，具有強烈的使命感，而他是不會去懷疑有人會騙他的 > 人，教授是100%的專家，但是我想在他身旁參與研究的人有必 > 要提醒他：畢竟識破國王新衣的人不必要非得專業服裝或裁縫 > 人士不可。 光是參與過手指識字的，而且有現象出現有小朋友就有好幾十人了， 很難想像這些不同時間來的小朋友都一起騙教授喔? > > 年一直有學者去"參觀"手指識字實驗，但從沒有踢館成功的。 > 沒成功過？別太武斷了。去“參觀”和“踢館”是兩碼事啦。 我的"參觀"不是參觀，是有雙引號的~ 從上下文的意思就可以知道和踢館是同義詞。 (托福閱讀測驗的必考題型:Q) > > 不過即便如此也很少有人會公開認可這種怪怪的非主流研究。 > 我是十分贊成要作研究的，不過仍是想作天眼通。^_^ Y 坐而言不如起而行喔 b^^ -- 卍 獅子吼站 板面介紹: cbs.ntu.edu.tw ☉ 教育板, 關懷教人成人的百年志業 (本站精華區完備歡迎參閱) Education |
| 閱讀文章： 第 4843/8640 篇 | 上篇 | 下篇 | 回覆 | 轉寄 | 轉貼 | m H d | 返回 |
卍 台大獅子吼佛學專站 http://buddhaspace.org |