很重要的錯誤訂正就在學校課堂上訂正,效果最好
如果是很簡單又冗長的訂正加上家長簽名
那就給小朋友二選一
==> 在 emptyeye@kkcity.com.tw ( 初 衷 ) 的文章中提到:
> ※ 引述《wishness ( )》之銘言：
> > 今天放學時心情非常不好
> > 因為盯小朋友的訂正和考卷簽名盯得很煩
> > 還有一、兩位是固定作業會缺交的(家長放任管不動)
> > 我的要求是全班都要完成
> > 但是今天突然覺得是不是自己把自己逼得太緊了
> > 一催再催
> > 還是有人沒有訂正完會怎麼樣嗎？
> > 考卷沒有簽名會怎麼樣嗎？
> > 作業缺交他的人生就完蛋了嗎？
> > 老師厭了倦了生氣了
> > 小朋友也煩了
> > 我好像真的把自己逼得太緊了
> > 以致於失去了焦點
> > 到底真正重要的是什麼？
> 其實訂正我也會盯得很緊
> 但是簽名就不一定了
> 一開始總有幾個是固定常缺簽名的
> 我就會試著跟家長聯絡
> 在談話的過程中你會發現
> 其實有很大一部分是家長的問題
> 我現在的做法是
> 訂正無論如何要完成
> 尤其是當天我一定會檢討、讓他們提問
> 無論是考卷或是作業
> 至於簽名 我就會用扣榮譽章的方式
> 但是家庭有特殊狀況的例外
> (例如：孩子一直到睡前都見不到家長，出門上學家長也還沒睡醒...)
> 另外還有一部分，
> 是會因為分數不好而不敢簽名的。
> 所以每次我都會規定要在聯絡簿的其中一項寫
> xxx訂正簽章(考幾分)
> 因為我教的是高年級
> 有些學生會有改聯絡簿成績的情形
> 所以這一項一律用紅筆寫 且要讓排長對照實際成績檢查
> 如果這樣還不簽名
> 那也就算了
> 畢竟簽名的目的是希望能跟家長溝通
> 讓他們了解孩子在學校的學習成效
> 如果家長真的那麼不在意
> 那麼簽名又如何？
> 我教的是國小
> 我覺得行為問題比學業問題要重要的多
> 學習態度比考試成績要重要的多
> EQ AQ比IQ要重要的多多多
> 教書教了幾年發現
> 個案、特殊學生一屆比一屆多
> 我們這個社會到底是發生什麼事了？