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BlueCloud
教師未來可以不用國語上課
#1
藍 霞_天外魔境復站!
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
   我不禁想問道…

   現在有規定教師非用國語上課不可嗎？
   如果沒有，不是「本來」就可以不用國語上課了嗎....= =?
--

      談生論死道機緣
       秋水共長一色天
        身藏文武行五嶽
         號稱藍霞卜萬年  
--
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Thu Mar 22 16:56:11 2007
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emptyeye
Re: 教師未來可以不用國語上課
#2
初 衷
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※ 引述《BlueCloud (藍 霞_天外魔境復站!  )》之銘言：
>    這是3/21的國語日報頭版…
>    我不禁想問道…
>    現在有規定教師非用國語上課不可嗎？
>    如果沒有，不是「本來」就可以不用國語上課了嗎....= =?

    這是說

    可以整節課以閩南語上課

    或是用客家語上課

    或是用賽夏族語上課

    隨老師高興  的意思嗎？

--
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Fri Mar 23 23:37:07 2007
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kevinjl
Re: 教師未來可以不用國語上課
#3
無神論者-無神得自由
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
※ 引述《emptyeye ( 初 衷 )》之銘言：
> ※ 引述《BlueCloud (藍 霞_天外魔境復站!  )》之銘言：
> >    這是3/21的國語日報頭版…
> >    我不禁想問道…
> >    現在有規定教師非用國語上課不可嗎？
> >    如果沒有，不是「本來」就可以不用國語上課了嗎....= =?
>     這是說
>     可以整節課以閩南語上課
>     或是用客家語上課
>     或是用賽夏族語上課
>     隨老師高興  的意思嗎？

--
  台灣的亂源在媒體與政客
              媒體與政客會成亂源的原因在教育
  關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道
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Mon Mar 26 21:13:51 2007
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tonyd1997
Re: 教師未來可以不用國語上課
#4
百無一用是書生@@"~
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※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
>     老師上課的目的達到
>     用什麼語言重要嗎?

    問題是  老師上課參雜閩南語、客家話、英文、廣東話...

    那聽不懂的學生怎麼辦？

    老師不可能上課前先調查清楚  會這樣想的只能說太樂觀到不切實際!

    PS:不到中南部走一遭不知道市面上閩南語流通率比國語高得多得多!

> ※ 引述《emptyeye ( 初 衷 )》之銘言：
> >     這是說
> >     可以整節課以閩南語上課
> >     或是用客家語上課
> >     或是用賽夏族語上課
> >     隨老師高興  的意思嗎？
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Tue Mar 27 01:36:43 2007
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kevinjl
Re: 教師未來可以不用國語上課
#5
無神論者-無神得自由
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
   如果學生聽不懂
   有達到上課的目的嗎？
   教學現場 在不違法的狀況下
   就由老師來決定 最佳的教學方式吧

※ 引述《tonyd1997 (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
> ※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
> >     老師上課的目的達到
> >     用什麼語言重要嗎?
>     問題是  老師上課參雜閩南語、客家話、英文、廣東話...
>     那聽不懂的學生怎麼辦？
>     老師不可能上課前先調查清楚  會這樣想的只能說太樂觀到不切實際!
>     PS:不到中南部走一遭不知道市面上閩南語流通率比國語高得多得多!

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Tue Mar 27 10:59:20 2007
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lotes3login
Re: 教師未來可以不用國語上課
#6
張三立
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※ 引述《tonyd1997 (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
>     問題是  老師上課參雜閩南語、客家話、英文、廣東話...
>     那聽不懂的學生怎麼辦？
>     老師不可能上課前先調查清楚  會這樣想的只能說太樂觀到不切實際!
>     PS:不到中南部走一遭不知道市面上閩南語流通率比國語高得多得多!

    沒錯！

        所以這就是一些尸位素餐的無恥教授所提的案子，

        為了掩飾自己無能為力來帶好大學生，

        自以為喝了點洋墨水，不但提不出對第一現場有意義的教育方案，

        還對基層教師唱著連自己也做不到的高調。

    的確，上課確實不必非得要用國語或台語不可，

        但是在要求別人之前，請自己先嘗試過他的可行性。

    要對基層教師教學評鑑之前，最好先到基層當一年的導師了解第一線的辛苦。
--
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Tue Mar 27 11:59:32 2007
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BlueCloud
Re: 教師未來可以不用國語上課
#7
藍 霞_天外魔境復站!
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   我本來的疑問是：
   「本來」就沒有規定教師得用何種語言上課了，只要有把握學生聽得懂就好，
   為何教育部還要來個「未來」可不用國語教學？
   而此議題還被國語日報放到頭版.....

   教育部真的是擠不出事了嗎？
   以後會不會搞個『學生「未來」可不將營養午餐吃完？』
--

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Tue Mar 27 20:41:37 2007
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Ugane
Re: 教師未來可以不用國語上課
#8

發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
1.國語班
2.台語班
3.客家語班
4.原住民語班
5.英語班
6.其它語班

再讓學生自行選擇

當然裡面老師不可以說其它語言  除了要教語言的老師 (ex:英文老師國文老師)


※ 引述《BlueCloud (藍 霞_天外魔境復站!  )》之銘言：
>    引起了另一種討論……
>    我本來的疑問是：
>    「本來」就沒有規定教師得用何種語言上課了，只要有把握學生聽得懂就好，
>    為何教育部還要來個「未來」可不用國語教學？
>    而此議題還被國語日報放到頭版.....
>    教育部真的是擠不出事了嗎？
>    以後會不會搞個『學生「未來」可不將營養午餐吃完？』

--
在接近黃昏的南方天際中
有一群明亮星星散發出耀眼的光芒
傳說中  那是智慧的相徵                   ^-^
流溢出的水變成了雨  匯集成河流          (>_<) 甘巴嗲！！
隨著宇宙運行  生生不息...                / \ ╯                          
                                                                  �
--
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Tue Mar 27 21:31:30 2007
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kevinjl
Re: 教師未來可以不用國語上課
#9
無神論者-無神得自由
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     本來就禁止體罰了
     為何還要 立法
※ 引述《BlueCloud (藍 霞_天外魔境復站!  )》之銘言：
>    引起了另一種討論……
>    我本來的疑問是：
>    「本來」就沒有規定教師得用何種語言上課了，只要有把握學生聽得懂就好，
>    為何教育部還要來個「未來」可不用國語教學？
>    而此議題還被國語日報放到頭版.....
>    教育部真的是擠不出事了嗎？
>    以後會不會搞個『學生「未來」可不將營養午餐吃完？』

--
  台灣的亂源在媒體與政客
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Tue Mar 27 22:49:22 2007
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emptyeye
Re: 教師未來可以不用國語上課
#10
初 衷
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
非得要把問題搞複雜嗎？
其實不懂的是，立這法的目的在哪裡？
原本在這方面有什麼樣的困擾或不妥嗎？
可行性又如何？

※ 引述《Ugane ( )》之銘言：
> 不用國語教學可以
> 但要把學生跟老師分類
> 1.國語班
> 2.台語班
> 3.客家語班
> 4.原住民語班
> 5.英語班
> 6.其它語班
> 再讓學生自行選擇
> 當然裡面老師不可以說其它語言  除了要教語言的老師 (ex:英文老師國文老師)
--
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Wed Mar 28 01:24:41 2007
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coilman
Re: 教師未來可以不用國語上課
#11

發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
天不怕 地不怕 就怕孫大砲講北京話

孫大砲就是孫德明  也是孫逸仙 藝名孫文
原因可能是又是一個理想家所言令人倒胃
但也可以解釋說
那個廣東人說的是生硬的北京話
讓人聽得難過

其實他有機會將廣東話推為中華民國惟一官方語言
但他沒那麼做
因為他知道國家團結的重要

再怎麼生硬不流利
有外省人的場合
這位仁兄一定說北京話
因為他知道這是彼此的尊重

國民政府來台
南腔北調
唯一可以溝通的就是北京話
至少有一個基礎平台作交流

同學分發到客家庄
不會講客語的他常被學生以客語捉弄
想想
過度強調方言
教育若此
不懂尊重一課
還侈言要教育其他嗎













※ 引述《BlueCloud (藍 霞_天外魔境復站!  )》之銘言：
>    這是3/21的國語日報頭版…
>    我不禁想問道…
>    現在有規定教師非用國語上課不可嗎？
>    如果沒有，不是「本來」就可以不用國語上課了嗎....= =?
--
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Wed Mar 28 14:28:11 2007
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tonyd1997
Re: 教師未來可以不用國語上課
#12
百無一用是書生@@"~
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
 
※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
>    如果學生聽不懂
>    有達到上課的目的嗎？
>    教學現場 在不違法的狀況下
>    就由老師來決定 最佳的教學方式吧

    重點就在---學生聽懂  至少是字面上吸收沒問題!!

    經過包裝、轉換過的語言在課堂上出現並無不妥

    只要教師禮貌性的記得解釋　又有何不妥!?

    只是  你遇到的老師絕對不會那麼體貼@@"~

    聽不懂??  你家的事!

    另外  學生聽不懂  你覺得他們會舉手問嗎??

    別太理想化了~~!

> ※ 引述《tonyd1997 (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
> >     問題是  老師上課參雜閩南語、客家話、英文、廣東話...
> >     那聽不懂的學生怎麼辦？
> >     老師不可能上課前先調查清楚  會這樣想的只能說太樂觀到不切實際!
> >     PS:不到中南部走一遭不知道市面上閩南語流通率比國語高得多得多!
--
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Wed Mar 28 23:55:09 2007
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wlyang.bbs
Re: 教師未來可以不用國語上課
#13
小理
發信站: 清華資訊 (bbs.cs.nthu.edu.tw )
 
※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
>     1.烷類無毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
>       要不要在自己家裡開開"桶裝瓦斯"測試看看!?

我不想跟你口出惡言,畢竟您算有真才實學的:
---
參考資料一:

　原題：昭和的文豪是如何自殺的？
　──從四位作家身上學習自殺的方法。
　【川端康成】篇　
　作者：鶴見濟　

前略
●深入剖析！

　首先，我特別留意到，他將瓦斯管直接塞進嘴裡這一點。

　現在很少人會使用配管瓦斯來自殺，但是在七○年代當時，利用瓦斯自殺是十分
盛行的方法。（如同香港在九七之後流行燒炭自殺法）一般而言，利用瓦斯自殺的
方法，是將瓦斯管拔開，讓瓦斯的氣體充滿整個房間，當然，前提是它必須是個密
閉的空間才行。不過，像這
樣把瓦斯管直接塞進嘴裡，可說是相當罕見的。這樣一來，很可能在瓦斯中毒之前
，就先窒息而死。是相當令人震驚的死法！為什麼72歲的老人，刻意選擇這樣的方
法自殺？而是面向逗子一帶的海，讓瓦斯充滿整個房間後，緩緩地進入永遠的睡眠
之中，難道這真的是喜愛著「美麗的日本」的川端康成，選擇了最適合他的自殺方式嗎？

　我在撰寫《完全自殺手冊》時，曾提到過靠市內配管的瓦斯，是不大可能那麼痛
快地死去。在房間裡扭開瓦斯開關，然後倒下，逐漸逐漸地昏迷……這已經是過時
了。現在的市內配管瓦斯，因瓦斯公司已經將過去的瓦斯變換為不含引起中毒的一
氧化碳的天然氣，除部分地
區外是不會發生中毒死亡的。液化氣也不含一氧化碳。即便是死，也不過是因缺氧
窒息而死罷了。中毒死和缺氧死，感受到的痛苦是截然不同的。一般來說，中毒死
還是比較舒服的死法。能在房間裡輕而易舉靠著瓦斯中毒自殺幸福的七○年代，已
經一去不復返了。
---
參考資料二
丙烷
急性：吸入：1.1,000ppm以下無毒，短期暴露於10,000ppm也無症狀。2.在100,000
ppm濃度下暴露數分鐘會造成輕度的暈眩，但不會明顯的刺激鼻及咽。3.高濃度會驅
離氧氣造成窒息。4.空氣中氧氣含量不可低於18％。缺氧的症狀為：12∼16％：呼吸
和心跳加速，肌肉不協調；10∼14％：情緒低落、疲勞、呼吸不順；6∼10％：噁心
、嘔吐、虛脫或喪失意識；低於6％：痙攣、窒息和死亡。

丁烷
急性：吸入：1.暴露於10,000ppm(1%)中10分鐘造成困倦。2.濃度高於容許濃度時丁
烷的氣味尚不提供可靠的警告。3.高濃度的丁烷會造成窒息和麻醉。濃度高於爆炸
下限，1.8%(18,000 ppm)時會發生。LC50=658g/m^3/4Hrs

對照:一氧化碳
吸入：1.短期暴露於50ppm以下對健康不會有不良影響。2.暴露於50ppm以上1.5∼4
小時，工作效率會降低。毒性依濃度及暴露時間而異。200ppm以上會引起劇烈頭痛。
400ppm以上會引起虛弱、頭昏眼花、噁心、昏暈，1,200ppm以上會使心跳加速，且不
規則，2,000ppm以上會喪失意識及死亡，濃度高於5,000ppm可能於數分鐘內致死。
3.重勞力工作者、吸煙者及高地居民對一氧化碳較敏感。4.如中毒嚴重但未致命，
患者於康復過程可能會頭痛、頭昏眼花、喪失記憶、視覺及精神出問題。但若嚴重
損壞腦部則不可能完全康復。LC50=1807ppm/4Hrs~2.07g/m^3/4Hrs
---
一般液化石油氣丙烷丁烷比例約6:4
--
┌────────────────────┐
│  為了健康和美容                        │
│          飯後要喝一杯紅茶.             │
│                           選自"銀英傳" │
└────────────────────┘
 http://spaces.msn.com/u800148
楓橋驛站 Tue Apr 10 02:58:14 2007
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Re: 教師未來可以不用國語上課
#14
無為散人
發信站: 精靈之城 (bbs.ntnu.edu.tw )
 
※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
> ※ 引述《wlyang.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (小理)》之銘言：
>     1.烷類無毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
>       要不要在自己家裡開開"桶裝瓦斯"測試看看!?
>     2.把你下面自己鬼扯的東西全部回給你  你自己去看看自己多可笑!
>       發那種沒大腦的文章--"瓦斯沒有一氧化碳所以無法自殺"--之前自己又做了
>       什麼求證工作!?
>     網路真是什麼小白都有XD!
> > 先向個讀化學的請教烷類有沒有毒性再罵人吧...
> > 綱(一指指別人,四指指自己)
> > 正反面都有,就必須先自行判斷正確性,人時事地物俱全的說法和強者我老師我教官
> > 我朋友的說法比,哪個可信,難道不會自行判斷??
> > 先確認再說話,一分證據說一分話,不是作學問的基本嗎?
> > BBS可以拿來打嘴砲,也可以拿來作學問,既然你以作學問來要求別人,難道不能
> > 先要求自己??
> > 不要雙重標準.

　　對！同理！
　　H2O 也是無毒，
　　甚至是對人體有益的！
　　所以也無法用它來自殺！
　　大家就別辯了啦！
　　家和萬事興。　
--
　　無藏也故有餘，無為也而故笑巧，
　　堅則毀，銳則挫，
　　常寬容於物，可達至極，
　　一切均在無為兩字。
  　　　　　　雙Ｄ型雙雙　無為散人
Tue Apr 10 09:28:06 2007
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Re: 教師未來可以不用國語上課
#15
魔鬼士官長
發信站: 交大資科_BBS (bbs.cis.nctu.edu.tw )
 
==> 在 Hower.bbs@bbs.ntnu.edu.tw (無為散人) 的文章中提到:
> ※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
> >     1.烷類無毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
> >       要不要在自己家裡開開"桶裝瓦斯"測試看看!?
> >     2.把你下面自己鬼扯的東西全部回給你  你自己去看看自己多可笑!
> >       發那種沒大腦的文章--"瓦斯沒有一氧化碳所以無法自殺"--之前自己又做了
> >       什麼求證工作!?
> >     網路真是什麼小白都有XD!
> 　　對！同理！
> 　　H2O 也是無毒，
> 　　甚至是對人體有益的！
> 　　所以也無法用它來自殺！
> 　　大家就別辯了啦！
> 　　家和萬事興。　

      "有沒毒"與能否用以自殺根本是兩回事!!
      H2O 當然是無毒,但是也能用來自殺
      不信的話,妳把不會游泳的人推入淡水河試試看.

--

           ┌────────────────────────┐
           │  He who controls the past commands the future. │
           │                                                │
           │  He who commands the future conquers the past  │
           └────────────────────────┘
Tue Apr 10 10:32:35 2007
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tonyd.bbs
Re: 教師未來可以不用國語上課
#16
天生平凡
發信站: 台灣科大電子BBS (bbs.et.ntust.edu.tw )
 
※ 引述《wlyang.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (小理)》之銘言：
> ※ 引述《tonyd1997@kkcity.com.tw (百無一用是書生@@"~)》之銘言：
> >     1.烷類無毒??  你把丙烷、丁烷放哪??
> >       要不要在自己家裡開開"桶裝瓦斯"測試看看!?
> 我不想跟你口出惡言,畢竟您算有真才實學的:
> ---

    你不想口出惡言  但你卻在為他的這種行為背書!

    相信你也察覺自己的不妥處

    此事到此為止  大家別在扯下去浪費時間!


> 參考資料一:
> 　原題：昭和的文豪是如何自殺的？
> 　──從四位作家身上學習自殺的方法。
> 　【川端康成】篇　
> 　作者：鶴見濟　
> 前略
> ●深入剖析！
> 　首先，我特別留意到，他將瓦斯管直接塞進嘴裡這一點。

--

民主成果得以保持 經濟發展得以延續 法制精神得以擴張

無輪政黨色彩 無論國家稱號

跳脫民族主義 拒絕國族主義 健全人權精神領域
Wed Apr 11 19:53:03 2007
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