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大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#1
灰色城堡
發信站: 交大資科_BBS (bbs.cis.nctu.edu.tw )
才想到前一陣子又有學者在狗吠大學生程度日益下降問題.
問題是, 一個不重視大學教學的學者與政府,有什麼資格談論
大學教育的好壞? 你大學教師升等看的是Paper,那你這些
大學教師會關心教育問題喔??? 一群不關心教育的大學教師,
會教出好學生喔???? 前一陣子還要提高”研究”在評量大學教師
的比重, 我咧你是覺得大學生還不夠爛是吧?還想叫大學教授
在多做些與教學無關的事情是吧??? 這些學者官員,真是人頭豬腦呀.
Wed Jan 17 12:00:06 2007
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Re: 大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#2
xxxxx
發信站: KKCITY (kkcity.com.tw )
※ 引述《hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡)》之銘言:
> 才想到前一陣子又有學者在狗吠大學生程度日益下降問題.
> 問題是, 一個不重視大學教學的學者與政府,有什麼資格談論
> 大學教育的好壞? 你大學教師升等看的是Paper,那你這些
> 大學教師會關心教育問題喔??? 一群不關心教育的大學教師,
> 會教出好學生喔???? 前一陣子還要提高”研究”在評量大學教師
> 的比重, 我咧你是覺得大學生還不夠爛是吧?還想叫大學教授
> 在多做些與教學無關的事情是吧??? 這些學者官員,真是人頭豬腦呀.

     其實我高深的也只能等處在那環境的人有結論才能下來
     還要他們意識到利害關係才行,畢竟看他們從下面打上來
     它們始終都是感受到會受到自己的危害才豎立起那些法條
     但是奇怪的事情他們吐露出來的會跟舊有的差不多
     就等他們確認完吧~我才能有動作
     因為他們是從不信為起點的 只能這樣了

--
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Wed Jan 17 14:19:48 2007
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Re: 大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#3
r298764
發信站: Yahoo!奇摩大摩域 (yahoo.com.tw )
※ 引述《hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡)》之銘言:
> 轉信站: KimoWebBBS!netnews.kimo.com.tw!news.cis.nctu!cis_nctu
> Origin: cfw4.wisepal-tech.com
> 才想到前一陣子又有學者在狗吠大學生程度日益下降問題.
> 問題是, 一個不重視大學教學的學者與政府,有什麼資格談論
> 大學教育的好壞? 你大學教師升等看的是Paper,那你這些
> 大學教師會關心教育問題喔??? 一群不關心教育的大學教師,
> 會教出好學生喔???? 前一陣子還要提高”研究”在評量大學教師
> 的比重, 我咧你是覺得大學生還不夠爛是吧?還想叫大學教授
> 在多做些與教學無關的事情是吧??? 這些學者官員,真是人頭豬腦呀.

大學若要培養博士班學生
那最好教授自己的學術研究也做的不錯,
才能培養出優秀的
以後自己有能力作研究的博士,
國際上一流大學就是如此,
所以研究所被稱為研究所,
至於碩士學位有點曖昧,
上課就可取得學位,
論文也大都缺乏研究深度,
二戰之前大學辦的最好的德國
他們大學裡的研究所是沒有碩士學位的,
研究所本來就是為了培養博士,
後來加入歐盟配合其他國家學制
才提供碩士學位,
像哈佛大學以研究所為重心也曾引起大學部學生抗議,
但優秀學者不只是學現有的知識,
而是因為他們能研究出
新的知識才受稱讚
Thu Jan 18 23:59:45 2007
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Re: 大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#4
偶月租 25 萬豪宅
發信站: 交大資科_BBS (bbs.cis.nctu.edu.tw )
發信站: 交大資科_BBS (Fri Jan 19 01:08:17 2007)
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==> 在 hoar@cis_nctu (灰色城堡) 的文章中提到:
> 才想到前一陣子又有學者在狗吠大學生程度日益下降問題.
> 問題是, 一個不重視大學教學的學者與政府,有什麼資格談論
> 大學教育的好壞? 你大學教師升等看的是Paper,那你這些
> 大學教師會關心教育問題喔??? 一群不關心教育的大學教師,
> 會教出好學生喔???? 前一陣子還要提高”研究”在評量大學教師
> 的比重, 我咧你是覺得大學生還不夠爛是吧?還想叫大學教授
> 在多做些與教學無關的事情是吧??? 這些學者官員,真是人頭豬腦呀.

講大白話吧, "大學教育" 對教授們來講, 根本是個累贅與負擔,

一來跟升等無關, 二來跟接計畫拿錢甚至搞自己的公司更無關,

對他們來講根本是個頭痛的東西.

所以許多教授上課 "教個樣子", 考試改作業編講義都丟給研究生或助教,

研究生自己也都快被自己的事壓扁了, 所以自然對大學部的事也是 "青菜青菜".

作業考試常常是亂改一通, 編講義甚至還寫錯, 把學生耍得團團轉.

憑良心講, 在大學階段, 想念書的誰不是靠自己 ?

學校除了硬體的環境外, 別的方面不扯後腿就拜天拜地了.

--

 台獨戰爭, 是台獨綠民的戰爭, 當然只與台獨綠民有關.

 如果是想要雇非台獨綠民打台獨戰爭的話 (雇傭兵),
 開個價碼出來看看再談吧
Fri Jan 19 01:08:17 2007
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Re: 大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#5
土撥鼠
發信站: 中山計中美麗之島 (bbs.nsysu.edu.tw )
> ==> hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡) 的文章中提到:
> 才想到前一陣子又有學者在狗吠大學生程度日益下降問題.
> 問題是, 一個不重視大學教學的學者與政府,有什麼資格談論
> 大學教育的好壞? 你大學教師升等看的是Paper,那你這些
> 大學教師會關心教育問題喔??? 一群不關心教育的大學教師,
> 會教出好學生喔???? 前一陣子還要提高”研究”在評量大學教師
> 的比重, 我咧你是覺得大學生還不夠爛是吧?還想叫大學教授
> 在多做些與教學無關的事情是吧??? 這些學者官員,真是人頭豬腦呀.
還是一樣的問題
大學生程度低落
問題到底在哪
先多對大學生的定義
以前升學率是20% 所以前20的較大學生
現在算90%好了 平均下來低落是很正常的

在說教學吧
你確定以前大學老師很認真教學..沒搞外務??
以前大學老師就很關心學生??

別忘了..我高中時代老師鼓勵我
要努力考上大學喔..大學多采多姿 任你玩四年..這樣的年代
老師都很認真??


現實的情況是
在以前的年代
老師是萬年教授...

不用PAPER 不用管教學..也開公司..也做外務..
靠人脈 關係生等...

與其這樣..不如看paper生等還好一點

線在制度問題很大
可是以前這樣問題更大..

該討論的是如何解決現在問題..慢慢改變..
而不是在說以前學生多好..老師多好...

在說這些話時候..請你回想你唸大學時候老師是怎樣子的??



--
             我是土撥鼠! 我很快樂!
Sun Jan 21 01:17:52 2007
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Re: 大學生程度日差的主因之一:教授不關心教學
#6
灰色城堡
發信站: 交大資科_BBS (bbs.cis.nctu.edu.tw )
==> 在 agl.bbs@bbs.nsysu.edu.tw (土撥鼠) 的文章中提到:
> 還是一樣的問題
> 大學生程度低落
> 問題到底在哪
> 先多對大學生的定義
> 以前升學率是20% 所以前20的較大學生
> 現在算90%好了 平均下來低落是很正常的
> 在說教學吧
> 你確定以前大學老師很認真教學..沒搞外務??
> 以前大學老師就很關心學生??
> 別忘了..我高中時代老師鼓勵我
> 要努力考上大學喔..大學多采多姿 任你玩四年..這樣的年代
> 老師都很認真??
> 現實的情況是
> 在以前的年代
> 老師是萬年教授...
> 不用PAPER 不用管教學..也開公司..也做外務..
> 靠人脈 關係生等...
> 與其這樣..不如看paper生等還好一點
> 線在制度問題很大
> 可是以前這樣問題更大..
> 該討論的是如何解決現在問題..慢慢改變..
> 而不是在說以前學生多好..老師多好...
> 在說這些話時候..請你回想你唸大學時候老師是怎樣子的??

 老兄,你有一個地方嚴重的錯了.
以前的教授,一樣是注重研究不重教學,這本來就是錯的.
現在錯,以前也錯.

以前這樣子比較沒關係,因為高中聯考逼學生一進來就擁有相當的程度.
說實在的,大一時"普"字輩的課程,很多程度上還不及高中課程.

現在則不是,你放鬆了高中以下對於智育上的教學,那麼,為了維持
教育品質,當然相對的得加強大學教學,不然你以為學生會突然自己
level up, 突然自己在大學裡面更用功? 當然不是嘛. 事實也證明
不是嘛. 這時當然必須改正大學教授這種研究領先教學的錯誤
觀念,講白點,老子交學費給你,是叫你來教我,結果教授居然把教學
當兼差,你覺得這樣是對的喔? 想必你也是把全職工作當兼差做了吧.
Mon Jan 22 10:07:26 2007
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