是誰的童年騎著木馬就要去拯救公主？
而我要在秘密城堡裡成為永遠的國王！
孩子手中小小積木，
就能堆疊出最單純的喜悅、展現最暢快的歡顏。
想一想，上一次盡情歡笑的日子；
而下次瘋狂玩鬧又是什麼時候呢？
是不是已經忘了怎麼玩？怎麼笑？
這一次，我們要喚回愛玩的心情；找回愛玩的你！
我們應該有一種以人為本的教育：
創新教學方法，培養熱愛智慧的生活；
給予孩子充分的尊重與關愛，協助他們面對自我與成長，
用讚美與鼓勵，取代責罵與懲罰！
在珍貴的大學生活中，相信你正在盡情地豐富自己的生命，
帶著你們無畏的勇氣、澎湃的熱情，一起來為我們的孩子做一些事。
＊＊邀請您 來當森林裡的活動員＊＊
號召對象：年滿十八歲，想成為帶隊活動員、想自我成長的大專院校學生。
出梯須知：
1. 研習證明：課程結束後，將頒發研習證明；梯隊結束後，將頒發活動員證書。
2. 營隊津貼：帶隊活動為有給制，可領取活動員費。
3. 活動員需「專責照顧5-6位小朋友」，並與夥伴合作「設計2-3個活動」。
4. 也可以加入數學想想營隊，成為助教。
【課程簡介】
日期/時間 課程內容
10/14 (日)
9：30—12：00
13：30—16：0 0 森林育面面觀
「人本提供給我的，不只是出梯的機會，更是展現自我的可能！」森林育的精神、內涵是什
麼？以人為本的教育，到底是什麼意思？跟其他營隊有何不同？森林育創意與自由如何在這
裡展現？尊重和了解如何影響一個人？讓我們帶著好奇，走進森林，一探究竟！！
寶貝自己內心的小孩—如何超越原生家庭
我們是如何長成現在這個樣子的？過去的經驗又是如何影響著我們？跳脫、沈溺？或是回頭
用一種新的方法重新檢視！
瞭解自己，從過去開始。
10/21(日)
9：30—12：00
13：30—16：0 0 如何和孩子說話--談傾聽與溝通
怎樣才能體會孩子的感覺，又能讓孩子了解自己的心意？
從這堂課開始，你可以試著開始，細細地、溫柔地、有方法地，與孩子深入對話…
◎積極聆聽可以怎麼用？
◎有效溝通怎麼做？
繪本故事與肢體活動課程
想知道繪本為何會讓大人小孩瘋狂著迷，拉近彼此間的距離嗎?
想知道如何挑選好玩又有趣的繪本，用繪本來帶活動?
讓我們帶著期待，一同進入繪本的美妙世界。
用故事洗滌心靈，用活動伸展肢體，身心靈同時SPA。
10/28(日)
9：30—12：00
13：30—16：0 0
16：00—17：0 0
認識兒童的情緒與需要--兒童行為處理與技巧
如何處理孩子想家、打架或衝突的問題？碰到愛挑釁或說謊的小孩怎麼辦？如果小孩不上課
，要如何和孩子談？在這堂課，要?大家如何不僅從表相的行為評價小孩，而嘗試去了解、探
觸孩子在行為背後的想法及心情，並提供具體可行的方法，精彩可期，千萬不能錯過喔！
分組討論—解決衝突情境演練
梯隊主題介紹 ＆ 暑假森林育分梯
◎各梯隊主題內容介紹
◎數學想想營介紹
◎活動員分梯
台北 二天一夜 活培營
11/17(六)
14:00-16:00
19:00-21:00
看孩子的正向眼光
小孩是「還沒長大的大人」呢？還是沒有行為能力的「ㄧ半的人」？
如何看待孩子「調皮」、「犯錯」？
為什麼要正面看待孩子的ㄧ切行為？
我們是為孩子著想？還是寵壞孩子？
人本教育的理想與實踐
1989年六月，人本教育基金會成立，1990年森林小學創辦。年年月月，台灣的教育改變了嗎
？森林小學可以代表什麼呢？聽聽「始作俑者」怎麼說。
11/18(日) 上午
下午 要站在對的那邊！
給弱勢孩子人本教育：讓孩子成為他自己
11/24(六)
9：30—12：00
13：30—16：0 0 人本教育體驗日
想知道「零體罰教育」到底是口號，還是可以真正落實嗎?讓我們親自到人本教學現場，觀察
老師如何創新教學、如何跟孩子細緻相處。
小組經營與帶領－一起來討論
從打電話給小孩開始，如何打開話題，照顧小孩的心情？如何熟悉五個小孩的個性？怎麼幫
助五個小孩變成朋友？第一天小孩會有的心情（陌生、興奮、緊張、想家、沒安全感…）、
如何哄小孩睡、如何欣賞小孩？第一天晚上的讚美時間怎麼進行（要先講讚美的意義，要讓
氣氛鬆軟）、寢室時間我要安排什麼主題？我每天要帶小孩玩什麼？故事要怎麼說（練習說
故事哄夥伴睡）、如何利用睡前的相聚時光？
12/2(日)
9：30—12：00
13：30—16：0 0 教案設計與經營技巧
◎怎麼call小孩討論？
◎小孩不想參加教案怎麼辦？
◎活動員如何幫忙全場教案氣氛？
◎如何抓住孩子的注意力？
◎以成功的教案範例做展演示範
體罰的幽靈－「九命人」紀錄片放映討論會
『一場惡夢驚醒之後，阿用鼓起勇氣，打給國中時體罰他的老師，告訴老師他在體罰陰影下
的傷痕…』這是一部探討體罰的作品，如實反映體罰在當今校園仍普遍的現象，我們將藉此
深入討論與體罰相關的深層思惟、與其教育影響，邀請你檢視過往的教育經驗，共同辨論與
思考…
數學想想營 助教 灌頂加修課
12/9(日)
9：30—12：00
13：30—16：0 0 「預防數學恐懼症，讓孩子愛上數學」講座DVD放映會
透過人本數學想想國教學長 賴友堂精采的演講，認識「數學想想」如何幫助小孩與數學為
友、及早預防數學恐懼症，讓孩子遠離挫折、愛上數學。
數學想想營與數想助教的任務
數學想想營的樣貌為何？作為數想助教需要扮演什麼角色？助教如何發展能力、發揮魅力、
協助教學，讓孩子愛上數學？
12/15（六）
至
12/16（日）
二天一夜 營隊行前交流營（到營地探勘）
「行前營後，不只和夥伴之間默契增加了，對教案的想法也愈趨成熟！現在我對出梯更有信
心了！」
在行前營中，常常看到大家熱烈的討論小孩情況，或重要議題，甚至對設計的教案進行試做
，透過思想的激盪，理念的溝通，人與人之間的相處，變得更鬆軟、更和睦了…。
邀請你，在這兩天一夜，和夥伴一起交流成長…
12月至1月 梯隊籌備期
除了培訓課程之外，各梯隊領隊以及活動員們將在出梯之前，進行5-8次的梯隊籌備會議：思
考人本理念、設計與演練教案、培養夥伴間默契、討論孩子在梯隊中可能出現的各種狀況及
處理方式…..
從籌備到出梯，在對人與知識的思考與實踐過程中，是人本森林育讓所有參與者創造深刻體
驗的好機會。
1月至2月 森林育出梯了！
2月底或3月初（時間另定） 後森林育
梯隊結束了，除了身體上的疲憊、腦海中迴旋不掉的孩子的模樣，還有衝擊的心情需要沈澱
，藉著彼此的分享與討論，追尋成長的思維將獲得提昇。
【課程舉辦地點】
高雄：高雄人本廣西辦公室。（高雄市前鎮區廣西路338號1樓。愛群國小後門旁）
(第一堂課請提早半小時出門，預留找教室時間)
【報名方式】
1、先以電話預約報名，並於一週內繳費完畢。
2、繳費方式：
親自報名者：請帶一或二吋照片到高雄人本辦公室（地址如後）繳交報名表及費用。
傳真或郵寄：請將報名表連同繳費收據（劃撥收據或信用卡單）傳真或郵寄至高雄人本
辦公室。
網路報名：請至人本網站www.hef.org.tw下載報名表，填妥後E-mail至報名處，繳費請
使用劃撥或信用卡單。
報名表回傳信箱：hty0923@hef.org.tw / waterhfm@hef.org.tw
3、研習費用：學生：1000元。在職或非學生進修者2000元。
（含課程講義及兩天一夜台北研習營食宿，北上研習營交通費需自理。）
4、報名時間：每週一至週五，9：30-17：30，額滿為止。
【報名地點】 高雄人本廣西辦公室
電話：07-3385682； 傳真：07-3386703
地址：高雄市前鎮區廣西路338號
劃撥帳號：41971474 戶名：財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處
森林育部落格http://www.wretch.cc/blog/hef2006
2007人本森林育活動員培訓33期 報名表 專案號碼：96KC04
姓 名 性別 身份證字號 生日 (年月日)
學 校 系別 年級 服務機關
通訊地址 ( )
戶籍地址 ( )
電 話 (0) (H) (永久) (手機)
E-mail (請務必要留)
經 歷
(社團、營隊、工作、教改……)
興 趣
專 長 �葴蘢� �艄揭r�蒏𤧟艭s作�艉憒r編輯�葶𤂌s�葙B動____________
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為了增加對你的了解,請盡量在下面的一些問題裡發揮你的看法。
1.為何想參加活動員培訓課程?
2.在此之前,曾經有和孩子接觸的經驗嗎?(例如帶營隊、家教..)
請描述一下那個經驗帶給你的想法。
3.你覺得自己是個怎樣的人?具有那些特質?
4.你希望在這個課程中或森林育營隊中得到怎樣的收穫？
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繳費方式 �葀{金：_________ �葖H用卡：_________ �葚g手人：___________
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