如果天生沒有勇氣的人，是不是就沒救了呢?
         而我就是這類的人。然而，今天的課讓我知道一
         人要如何使自己有勇氣。老師是德國人，......

         他讓我想起，一位美國老師說，有人不在乎你怎麼
         說，更在乎佛陀怎麼說，......佛陀怎麼說，這一
         點倒是被他點醒了，然而，老師卻是相反，他在乎
         的是「你怎麼說」，同樣的德國老師也一樣，他在
         乎同學怎麼說，而不是學者怎麼說。佛陀怎麼說似
         乎不在主題範圍內，.......

         對啊，如果一個人連自己說什麼都不知道，要了解
         他人怎麼說，甚至佛陀怎麼說似乎有點好高鶩遠了.....

         什麼是語言? 文字? 自己對何謂「佛法」是什麼?
         每個人對佛法的定義都不一樣，那......怎麼溝通
         呢? 佛法、佛學、佛教的定義又是如何呢? 沒有答
         案，......對不清楚的東西，就要這樣栽下去，確
         實仍是無解。這就是學術，就像......美國老師好
         奇，臺灣的吃齋文化跟佛教有關嗎? 是佛教嗎? 外
         國人對我們周遭所處的世界似乎更敏銳，我反而是
         麻木了，......回到自己的環境、回到自己的想法，
         確實的表述出來，......也許這樣反而會更了解佛
         法也說不定......