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標  題: Re: 資優生是補習補出來的嗎?純抱怨!
發信站: 交大資工鳳凰城資訊站 (Fri Jun  9 11:44:42 2006)
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※ 引述《pinotiry@kkcity.com.tw ( )》之銘言：
>     抱歉，這篇過那麼久才回應。
>     關於行為問題， Season 教授 和 JS 教授根本不可能懂，也不需要懂。
>     他們永遠也不會知道，國民小學的教師配額 1.5 是不夠的，
>     就誠如您所說的，嚴重問題的學生是不多，不過城鄉差距非常大。
> 越是落後地區，
>     單親、外籍配偶、雙親在外地工作、特種行業父母…
>     等特殊情形就越嚴重。
> 如果完全依照依法行政的標準，那麼他們幾乎都會被自然的放棄，包括自我放棄，
>     他們連察覺到自己是弱勢的機會都沒有，真的很慘。

    大自然為每個人造了父母,
    編制是 2.0 / 每人, 還不是一堆社會問題
    老師比大自然萬能嗎?
    別自以為可以解決所有個案, 更別神化自己

> 誠如您所言，輔導室其實是最後防線，
>     最好的方式是將初等教育的教師配額提高到 2.5，
>     越是弱勢地區，這樣的必要性就越高。
> 至於都會區也會有都會區的問題，關於都會區的問題是教育中立的問題，
> 不過我也不想提太多，反正社會本來就是不平等的，依法行政就好了。


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