發信人: agl.bbs@bbs.nsysu.edu.tw (土撥鼠), 看板: education
標  題: Re: 種子：你到底發不發芽？
發信站: 中山計中美麗之島 (Sun Mar 11 11:56:29 2007)
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> ==> Stephen.bbs@bbs.ntnu.edu.tw (Christianus sum. ) 的文章中提到:
> 同事的文章
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> 今天的英文課學生嬉鬧成一片，一點也沒有上課的意識，向來不喜歡吵雜的我、也忍受
> 不了不積極的我因此而下了最後通牒：這節課換我坐著、學生站著、不上課。
> 教育部的零體罰政策，我這時才顧不著呢！因為我如果沒有任何一點悲憤，台灣就真的
> 要沒救了，看到這群學生我更擔心了，其他國家的學生正努力著的時候，我的學生竟然
> 一點學習意願都沒有！
> 這麼敏感也是因為想到我的男友[土耳其人,回教徒,小我3歲]昨晚的『種子說』，學校是
> 一個國家的種子，由這個國家的種子成長情形可以看出這個國家未來的希望，如果我們
> 的種子不發芽或者爛掉了，這下我們的國家也沒救了。
> 我的男友[土耳其人,回教徒,小我3歲]說他對於『越南新娘』的現象簡直不敢相信，婚姻
> 與愛情可以用幾十萬買來，為什麼這些男人沒有辦法好好談場戀愛，追個自己夢想中的
> 女孩？為什麼台灣很多的女人沒有結婚？這表示台灣很多女人不願意嫁給台灣很多男人
> ，女人覺得自己的條件優越找不到適配的，而男人相對地不用功、不肯努力，沒有競爭
> 力，男人當然討不到老婆、女人當然不肯嫁。綜觀今日的職場，很多的企業、公司、和
> 校園裡面，女人的確逐漸在抬頭的。而百貨公司、街道精品屋裡，販售的也盡是女人的
> 產品，女人的經濟條件與消費能力，對於品味和穿著的講求，都相對比男人好。我的男
> 友[土耳其人,回教徒,小我3歲]說他覺得這樣的問題再十年一定會產生更大的斷層、更大
> 的後遺症，為什麼政府沒有從事這方面的建設與希望工程呢？
> 我的男友男友[土耳其人,回教徒,小我3歲]說在他的國家裡大家都很努力，而且男人比女
> 人努力\，男女比例也沒有極大差異，沒有這樣的婚姻問題。
> 想到這，我對全班的學生撂下一句話：『你們到底發不發芽？』，另外我還對那種還是
> 嘻皮笑臉的學生祭出殺手?，因為我用一種眼神看著他，那種眼神叫做：『I can kill
> you』。
我贊同 一個國家的種子是小孩..
不過我這時候有的奇怪的想法

在我們的理解中
國中生 大家是應該努力衝聯考....
努力讀書..每天比成績的一群
尊師重道...乖乖牌...
所以我們認為的國中生是那樣的

老實說..當我看到現在這種情況時候我也感覺台灣是不是變了

不過我後來又又仔細想想...
也許有變..不過大部分的情況..是我們以前被隔離與保護了

我回想我國中三年
前兩年沒有編班
後一年有

看了這文章
第一個想法..真糟糕
之後想...我已經忘記了我在沒有編班的日子了
我現在回想起來了
一樣是英文課...

般上有一群看起來像是流氓的家活
上課對老師彈橡皮筋 丟粉筆..
在那有體罰的年代..老師打她們..她們不在乎..嘻嘻哈哈的..
被打了後..還笑說 歐 好痛 好痛 真爽 真爽...
之後老師被弄哭了...(那老師我看30多了)...這種情況一再的發生
打群架..翹課..校園威脅恐嚇..也是每天發生
在當時...我們這一代 也許也被人家說種子爛了..等等的不發芽的話..

事過境遷...當時不發芽的我們當了老師..
類似的景象又出現了..
所以換我們罵她們不發芽...

有些情況看起來是很糟..也許真的很糟
不過不可否認的..很多情況20年前都發生過.只是我們忘記或是不想去記住..
當老師的..只能多在多加油
想想20年前的事情在看看現在..很多事也沒有那樣糟糕

當然這只是我個人的記憶..

也許板上眾多老師..
他年輕時代..所有學生乖巧向學...



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             我是土撥鼠! 我很快樂!

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