發信人: icecream@kkcity.com.tw ( ), 看板: education
標  題: Re: 【轉貼】一綱一本的民主法治迷思●許育典
發信站: KKCITY (Wed Jan 24 17:39:06 2007)
轉信站: Lion!news.nsysu!news.ccu!ctu-gate!news.nctu!news.ntust!news.ntu!news.au

※ 引述《wlyang.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (沒有二軍 沒有象迷)》之銘言：
> ==> 在 icecream@kkcity.com.tw ( ) 的文章中提到:
> > 認真地說，其實我在想……我們會習慣這種「二分法」的論述，
> > 恐怕也跟我們在過去所受的教育有關。
> > 在那個講求單一答案與「獎勵--懲罰」的教育方式下，
> > 我們其實沒有很多時間與空間去做思考，
> > 也很少有人這樣引導我們。
> 唉,我前文的大前提就是:
> ---
> 1.用考試成績來決定職業=薪水=成就的狀況,只要我們的皮膚還是黃的,一百萬年
>   都解決不了的!!想改變這個狀況,把皮膚漂白/染黑先......
> ---
> 既然從一開始,教改就是註定不會有任何希望,那麼還改什麼呢(嘆)......

我明白您的意思啦！

只是我不覺得教改不會有任何希望，這件事是「比較好」或「比較不好」的差別。
光就多元的部分來說，一綱多本縱使無法保證一定能多元學習或客觀，
但不還是比一綱一本要「好一些」嗎？
既然比他好一些，而且現況是如此，那為什麼要改？
（如果因為這種原因而硬要改，那我覺得這不是利害分析，純粹只是自暴自棄）

還有一綱多本不過只是個開頭罷了，想要學習多元價值，
後面要做的事還多著呢！（重點在老師的教學有沒有辦法緊扣一綱啊）

再者，我之所以不會那麼悲觀的原因，是因為我周遭有很多人為此在努力。
包含我自己在內，也花了很多心力去讓這件事變得更好一點。

很多事不是說一定要成功才做，只要可以讓事情變得比較好就夠了。
大家一塊慢慢來努力嘛∼

> > （就好像前文中提到這樣雖不見得能保證避免執政者的干擾，
> >   但比單一部編版要更不會受到干擾……
> >   這明明是比較性的問題，但卻總會被拿來當成質疑他的「絕對性」。
> >   只用二分法來想事情，其實是很難溝通的……）
> 問題還是在於,決定權在出基測題目的人啊......

其實基測題目是向全國徵稿，經過審定跟分析後納入題庫，
然後試題再從題庫裡出的，就算是審核的人也不是單幾個人或「上面要求怎樣就怎樣」。

勉強還算是客觀啦！（就這兩次的情況看，有給我們「限定在某種價值觀」的感覺嗎？）

我覺得問題點還是在於我們有沒有辦法用一綱來評量和教學，
如果辦得到這件事的話（學校的教學需要好好修正），
基測才會真正只是基測，而不是聯考。

> > 每次想到這裡，我就會更覺得：教改還真需要改。
> > 照這樣下去，
> > 我們大概只會培育出一批又一批可以被政客們輕易用二分法操弄的人民吧……
> ......全部把膚色漂白或染黑再說??

我還蠻期待自己可以培養出包容不同價值觀的學生，
（方法當然不是「告訴他要包容多元」，要這樣有效的話，台灣就不會這麼亂了XD）
現在這一批長大的(包括我們這個世代)情況還蠻糟的，
不過未來總是有希望的嘛∼∼∼

要不我們當老師幹嘛？
--
┌─────◆ＫＫＣＩＴＹ◆─────┐▇─┐     優質連線服務隆/重/豋/場!!
│         bbs.kkcity.com.tw          │┴  └─▇   KKADSL 帶你環遊全世界
└──《From:*                  》──┘ KKADSL ┴ http://adsl.kkcity.com.tw
--