發信人: pianodreamer@kkcity.com.tw (★藍星琴海☆), 看板: education
標  題: Re: 教部要想新方法管教學生吧?
發信站: KKCITY (Thu Dec 14 02:29:34 2006)
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※ 引述《jimyboy ( )》之銘言：
> 這是一個基本人權的問題
> 不能只顧老師管理的方便就不顧學生的基本人權
> 當初立法禁止警察刑求
> 也是有人出來說這樣就無法辦案了
> 如果沒有多數人的認同，立委政府是不會提法立法的
> 目前多的是不需體罰一樣與學生相處融洽，
> 教學成果優良的老師與學校
> 做不到又不願意改變的老師
> 表示就現在來說他們不適合當老師
> 只會為自己的不適任找藉口的人自然會被淘汰
唉~~
上面這位仁兄，你該去多做點功課再來高談您的闊論才是...
與學生相處融洽 就是好老師嗎？ 不知道您的這種標準是如此訂出來的
是呀！
在下也是有蠻多方法可與學生相處融洽，
只要我不出太多作業
考試少一點
學生違規時 少念幾句 順便還要稱讚他幾句
：「你犯的錯比以前老師教過的學生犯的錯還小耶！」
「你還不夠壞，要多多加油唷！」
沒事 還可以跟他們聊聊 最近 線上遊戲 練功練到第幾等了！？
太多了.... 有空還可以跟男生聊聊「成人笑話」
超愛聽的，而且也不會告你性騷擾唷！

至於這樣的教學成果嘛！ 咦，也蠻奇怪的
有些人超愛上課的，聽完笑話，又乖又肯主動聽課做 作業
這樣算不算成果「優良」呀！至少 已經 引起他她們 上 這門課了
而且，據我做的「實驗結果」顯示：
一樣的年級，不同的班級，常態分班下，用嚴肅方式認真上課的班 成績 竟然
輸給 用 上述 近似「不適任教師gto」教學法的班級 原因明顯在於「學習動機」
而且，談笑教學之後，該班學生愛死偶啦！ 偶也根本不怕被告！
就算用體罰，他們也甘之如飴，因為他們知道也相信 這位gto在下本人偶
不是惡意處罰，而是為了他們好！他們也知道自己
先有不對的地方才會讓在下處罰、體罰他們的！

又體罰、又開黃腔的，構成不適任教師的要件了吧！哈哈~~
但是，對於這班的小孩子我有99.9%的把握 不會有事。
而且，他們還樂此不疲，愛上在下的課，也會做功課！被偶罵也甘願。
可以這麼說，除非人本的狗仔跟拍，
不然 ， 絕對是 不會出事！

在小孩眼中我算是「好」老師，在人本眼中，我則是「不適任教師」
您說，在下該被淘汰嗎？！或者，在下會被「自然淘汰」嗎？
我不會想找藉口
不適任是你們講的， 在下就是您眼中的「不適任」
但是 我做我認為正確的事
我的出發點來自於善
但是 講求方法  和 效果
不是 用什麼人本的愛 快樂學習 狗屁理論的東西...
我注重的是 學習態度和過程  至於 學習成就 則是 次要的
畢竟每人資質不同
目前的在下，就是還是不太想改變
就算立法了又如何？！  立法委員 已經被 多數國家人民百姓 評比為
最不清廉的 職業 之一... 尤其 台灣的立委 又常常惡搞立院
立的法又不專業  笑笑就好！  有本事就每間學校、每間教室裝針孔
不然 看上面怎麼執法！！

在下還算有良心的了，有些人甚至放任學生上課睡覺聊天
好學生沒辦法學到東西，成績差的學生根本是愛死他了
他根本不體罰 不罵學生
嚴格來說，他根本不太關心學生
像這羕的例子  我敢說 他比在下更安全  一定更不可能會有事。

要講人權的話，這又說來話長了！ 有空再開另一個主題 吧！
至於警界的話，在下倒是有些朋友在服務，也聽不少他們的秘辛絕招的！
有落差  反正上有政策 下有對策的！
黑貓、白貓 會捉老鼠的 就是好貓
他們 不必刑求  也有很多「更厲害」「更狠」
的絕招讓人招供！.....
當個好貓就對了。
> ※ 引述《hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡)》之銘言：
> > 又是一個"反正我就是不准,其他你們自己看著辦"的作法.
> > 調整座位?學生拒絕怎麼辦?你要打他?翻他桌子?
> > 代為保管物品,他不給你怎麼辦?搶他的東西?
> > 取消課程表以外的活動,一來不痛不癢,二來他照來你怎麼辦?
> > 把他丟在風景區自生自滅?
> > 白癡政府的白癡官員,真是看了心寒.
罵得好！感恩！
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