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標  題: Re: [新聞] 老師壞壞!老師你好色...
發信站: KKCITY (Thu Nov 30 22:08:14 2006)
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※ 引述《Odio.bbs@cd.twbbs.org (築)》之銘言：
> ※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之銘言：
> > ---- 你如果做得到讓老師嫖妓合法, 就表示大眾已經能接受這種狀況.
> >      唉, 你以為法律是怎麼形成的?
> 你就是適合那種當小孩子在學校被人家欺負回家哭訴
> 出來喊說：「怎麼不跟老師報告啊？」的那種人。
> 笑死人了，你以為當法院宣判特別費合法時，
> 就可以杜絕的了那些立場已偏的民眾的悠悠之口？

 法律的形成有兩種玩法：
 一曰從上而下，二曰從下而上

 從上而下很簡單，例如當年中華民國的民法明訂「一夫一妻制」
 在當年那個奉行「男人三妻四妾」的年代可從來沒有問過男人的意見而就從政府立了
 這樣一條法律。

 由下而上也蠻單純，就是各利益團體遊說國會立法
 譬如說那個令獨派大老林博士山田教授連講都懶得講的性騷擾防制法

 另外，基於共同價值而立法就先跳過去，因為這樣就本命題而言比較單純

 通常涉及社會價值/觀感的立法如果可以成功，大部分時間都是「社會已有共識」
 例如性產業的合法化。
 台灣人對性一直有一種忌諱（應該說是嫌惡），覺得「性」很髒，所以不應該碰觸它
 假設我們的立法院可以把性產業從非法變成合法，那就表示我國國人對於「性」的態
 度已經開放到可以接受性也可以成為一種產業。

 可能你要想像一下在荷蘭是可以合法定點吸大麻那種畫面，你才能了解js想說什麼
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