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標  題: Re: 孩子說如果爸爸打他，他就要告爸爸該怎麼辦?
發信站: KKCITY (Sun Nov 19 05:51:58 2006)
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    …喔…
            原來你不是針對那位會告父親的小六學生做回答的啊…

            下次我會注意看的。

※ 引述《VVVF ( )》之銘言：
>  在特教系裡面有一門課叫「行為改變技術」，目的是讓準特教老師在執業後可以應付
>  那些「行為偏差」的學生
>  （這裡的行為偏差指的是基本生活行為上，例如隨地大小便、沒事幹亂吼亂叫……而
>    不是少年非行事件所指涉的行為偏差）
>  這門課會運用到心理學裡面教過的「增強」概念，而食物這個東西就是一種增強的物。
>  事實上特教系的畢業生都知道用食物對付學生蠻管用的，這也不用教授下鄉做研究，
>  順便回應之前對於「教師專業」的疑問，這點可以算是特教老師的專業吧（或者應該
>  稱為典範？）
>  只是唯一的問題是，特教班老師的學生是以身心障礙為主的特殊學生；用食物當成增
>  強物對於普通班學生靈不靈光？
>  我想這不是沒有可能，因為如果完全不可能的話，又怎麼會有「牛排校長」的佳話呢？
>  但是反過來說，牛排校長也就只有那一位啊。
>  我個人倒是覺得，關鍵點在於「care的東西」有些人很注重吃食，那食物自然靈光。
>  要是他啥都不在乎的話，套句俗話「不怕死的人最可怕」這個問題才比較大
>  那是誘因不夠吧
>  不妨看看郭台銘郭董的「鴻海」尾牙那種每個入場者都巴著第一大獎股票XX張瞪大了眼，
>  中獎以後欣喜若狂的樣子，這種例子對一個教師而言應該會比較能體會。
>  當然，除非台大.com真的出現上市，否則教育界的尾牙聚餐可能還是以「賣長官面子」
>  為多啦…
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└───────────《From:火星》───────────┘