發信人: jsj.bbs@firebird.cs.ccu.edu.tw (向來癡，從此醉), 看板: education
標  題: Re: 我就是在胡說八道啊，怎麼樣？教育人員。
發信站: 中正大學四百年來第一站 (Sat Oct 21 10:06:50 2006)
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【 在 Verstand@kkcity.com.tw (我不要回醫院啦！) 的大作中提到: 】
:     首先，我提出加考公民與社會的文章，是很仔細地聽完杜正勝的說法，才會寫一寫
:     。之後呢，一堆人開始講什麼考試不能代表實力，讀書不是為了考試等等一堆言論
:     。這算是教育人員應該有的態度嗎？就把我當作學生好了，我嬉笑怒罵，教師們應
:     該如何面對？是包容還是像這些教育專家們恣意叫罵？

喔?裝大人不成就開始裝小孩了?

就很像那種在班上囂張狂妄,指著老師鼻子謾罵
等到家長來了就開始裝乖巧可愛的小孩子嘛?

怎麼?現在想裝無辜要糖果吃啊?

:     再來，誰說我拿到博士學位了？胡說八道也得先看清楚。二十六歲又一個月不到，
:     可以拿到博士學位，那我三十歲可不可能拿到諾貝爾獎？還有另外一點，不知道是

你自己說的,不過你這個人記性很差,說話反覆
自己說的老是往別人頭上套,頭腦也不太清楚

只有罵人的本領還算可以,大概是醫院精神科裡學的吧?

:     哪個傢伙說我是民國六十四年十月七日生。很抱歉，你大概忘記一點，我屬於台獨
:     基本教義派，沒有民國這種詞，我出生於一九八一年十月七日，文章中都提過了。
:     而且如果是一九七五年生，那我現在應該是三十二歲。我家太有錢了嗎？以致於我

放屁,哪篇文章提過,你自己翻出來啊?

腦袋不清楚就乖乖回醫院,不要來丟人現眼啦
還有什麼商鞅變法,還講很多次咧

:     三十二歲還不用賺錢，每天上網路寫文章，在書房看書，到處旅行？再加上我已經

慘,怪不得就是這樣才與社會脫節,弄到大家看你不爽
你真是一個未來我們教養小孩的重要負面參考啊!

:     知道一點不同的意見。鄭端耀在西元2004總統選舉時，是提問人之一。那身為教育
:     人員的你，有這種雅量嗎？這一點上，我就比很多教育專家好太多了。

對啊,只是罵人家神經病,瘋子,白痴,無知外加豬頭而已
你的雅量與眾不同,其實你是火星來的對吧?

:     認真地求證之後才發言？證明我不是姓「余」，我姓「林」。這算什麼教育人員？

看你不爽的教育人員,不行喔?
求證,這話說出口你會不會害羞啊?

:     如果要說我胡說八道，其實很簡單，不要理我。但是偏偏那麼多人回信。還說我是
:     瘋子、文章臭屁，那這些教育人員回應瘋子跟回應我的臭屁，這些教育人員是在吃
:     屎嗎？應該不是吃，而是裝，腦筋裝大便。還說我背的句子網路可能都找不到，你
:     有找過嗎？不讀書，也不查詢，就在那邊鬼吼，垃圾鬼的教育人員。

沒辦法,我們太嚴肅認真的對待你,把你當成一個人在看待

現在是你自己要求別這樣的喔?
套一句周星馳的話,活了大半輩子了,第一次聽到有人有這種要求啊

:     然後要我提出我發表文章的出處，那我要不要列參考書目、期刊名稱和頁數呢？如
:     果我須要這麼做，那麼其他人為什麼不用？有些東西用語言就可以辯駁為假了，不

因為只有你,在這裡出沒的幾百人中
只有你拿著拿不值錢的學歷經歷在這裡賣弄.

搞不清楚狀況跟前因後果,就不要來學人談邏輯啦

:     須要用到證據法則。然後講了一堆莫名其妙的情緒用語，要鬧大家一起鬧。看誰比
:     較無知。我無知無所謂，因為我不須要教導下一代，但是什麼武心的，看你的文章
:     ，你在殘害下一代。

對啊,你在忙著傷害這一代
不會有人讓你去接觸下一代的

:     有沒有我所說的東西，很簡單，去查。問教育部，去旁聽研討會。我對教育不是很
:     關心，但是對於測驗與評量卻很在意，所以我會去聽教育部官員怎麼說。然後還跟
:     我討論某些我非常專長的問題，懶都懶得回答，因為提問的根本莫名其妙。

哈,你大概去過一兩次就在這裡臭屁吧

:     打電動不可能有競爭力，那以後資訊發達，電腦上的電動可能就是發射飛彈的系統
:     。那我們要不要在意這些打電動的人？還有一堆資訊戰爭，駭客問題。不找這些電
:     腦玩家，那要找誰？曾志朗說明打電動得名，可以加分的時候，一堆教師反對。但

受不了,拜託等你稍微懂一點資訊設計的東西再來屁好了
你以為專業資訊工程師的訓練可以用電動玩具來代替嗎?

你不知道要找誰,這是因為你不懂!

:     是這些教師們有沒有像我一樣，做過三次的智力測驗？而且每一次都要花一整天。
:     其中有拼圖的，看圖形的，我根本就看不懂。但是曾志朗說明研究發現，打電動的
:     人卻可以將這些測驗作得非常好。這不叫多元智力，這叫什麼？如果還要我講解多
:     元智力，那你死一死好了，當什麼教師。可能連教師資格都考不上。

這不叫多元智力,這叫斷章取義
過猶不及在任何領域都是一樣的
連基本的取捨都不會,平衡的概念都沒有,
你大概只有背書第一名吧?

還有你這個沒教師資格的人沒資格評論別人有沒有資格

:     張貼一小段德文都不可以哦？那比較教育制度的時候，經常聽到的就是德國教育制
:     度與美國教育制度，相互比較。為什麼我知道這些，沒什麼，有研討會就去參加。

可以啊,只是很蠢而已

:     是總統，我最大，而我是南島語系的原住民，跟你們這些中國人無關。他講得是笑
:     話，也很無知。問題在於他的推論有沒有道理？我這個瘋子還仔細地聽完，我想偉
:     大的教育人員一定又說這是瘋子講的話，不必理會。

你知道就好,恭喜你有了一點進步
要讓你懂這件事情真是花了我們不少成本
沒辦法,這是我們這種有愛心的老師該做的事情啊!

:     多元的社會要有多元的聲音，更重要的是去包容這些聲音，並且傾聽。這個版上的
:     偉大教育專家耳朵都長「菜花」，所以大概聽不清楚，也不想聽。別又叫我說明為
:     什麼耳朵會長菜花，沒人叫你摸完性器官之後又用手去掏耳朵。有沒有實際案例也
:     不要叫我講，自己找。找不到表示你爛。

讚喔!恭喜你,終於連這種詞彙也用上了
每惱羞成怒一次你的用詞就會又有精進,
果然是直指本心啊!

:     我是個瘋子，我來鬧的。而我鬧的結果是一堆「教育專家」回應了一個「瘋子」的
:     文章，這些人比瘋子還不如，既然如此，以後教育部長我來當好了。反正這個版上
:     很多教育人員都在吃屎，我沒在吃，表示我還有一點聰明和智慧來當教育部部長管
:     一管這些吃屎的傢伙。

對,因為把你當人,害了大家.

你是瘋子這是你自己說的喔?
以後我們稱呼你為余瘋子,這是你希望的,與我無關喔!

:     智慧和力量就像鳥兒的一對翅膀，少了一邊，都不能飛翔。我知道我沒有智慧，也
:     沒有力量，所以我用走的，慢慢地走。全台灣許多偏遠地區都走過了，順便當作人
:     類學的研究。最近我要去迦納、象牙海岸和烏干達了。我因為有人說我三十二歲，
:     家裡太有錢了，不用工作，所以可以到處玩。
:     教育人員？笑話。
:                                                        余心樂  Oct. 20, 2006

家裡太有錢是你父母的功勞,不是你的

我告訴你,你這個人就是對你自己沒有自信,所以才只好一天到晚拿你家產
拿你那當市長的叔叔,拿你從前背書得來的東西充場面,換取一點成就感與自信

小孩子果然不適合養在溫室裡,交不到朋友,情感又會扭曲,思想也很奇怪
果然很值得大家借鏡!

另外,你要再去糟蹋下一門學問是你的自由
但你充其量是一台286電腦外加嘴砲機而已
286電腦就可以勝任把多你千倍的理論知識加以儲存
像你這種不能把知識轉為智慧的使用方式
靠一個簡單的嘴砲製作程式就差不多可以比擬了啦!

需不需要我教你一下286電腦cpu定址模式可以儲存多少資料
藉此反推算回來你的腦袋可以儲存多少資料?
你大概不懂,其實我是在誇獎你腦容量很大耶!

快點去其他地方過活好省的丟人現眼吧!
我們也不想跟瘋子講話浪費時間了啊!

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