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標  題: Re: 路過
發信站: KKCITY (Thu Jun 29 13:59:36 2006)
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   就是說本來可以不證自明的,但這些孩子卻要去證明這個樣子吧
   就像我們對大案子的時候 舉證責任可是個大問題這個樣子吧
   其實的確,我昨天是在想 就像如果說員工期望你給他加薪
   而那時候他們的想法是,整天擔心沒飯吃 怎麼專好心做好工作這樣
   但是你真的給他加了薪,卻不會是這個樣子.大概就變得很濫了吧
   這個例子好像以前看到的
   所以我希望那些可以不證自明的那些孩子能在這個上面找尋到這個層次的激素
   那在這個不證自明以下層次的孩子能夠 有個過癮刺激的人生這樣個樣子


※ 引述《Js.bbs@micro.bio.ncue.edu.tw (大俠愛吃漢堡堡)》之銘言：
> 我只是以為，
> 會來到這個版的，
> 應該是想要找到方向，
> 努力在各個方向，盡力做好自己可以作的。
> 當老師本來就是一種修養，所以是終身的職業，
> 有問題的可以提出來作討論，
> 在各個位子上，盡自己有能力也願意作的，
> 多些鼓勵，多些建議。
> 我連我現在這樣說，
> 都不知道會不會又看到，
> 會讓我痛的回應，痛的很痛，
> 迂吧
> 學校以及某些風氣不正常，已經是事實了∼！
> 該如何？
> 幾十年年前的錯∼是不是要再留百年後，
> 我是國中老師，
> 學校有太多太多不正常，
> 劣逐良，是常態，大聲說話，是道理，
> 心裡為了孩子而留下來的，
> 可以消耗多少年的熱情。
> 我們教給小孩子的，跟所謂大人要給小孩的，
> 誰有勇氣跟所謂的
> "主流"、"家長"、"名師"、"校長"、
> "世界的道理"、"本來就應該這樣"
> 對抗一輩子。
> 我們的孩子沒有輸人，
> 只是沒有時時刻刻都要像個工具，誰相信他不會輸。
> 看過為了孩子努力不懈的老師，
> 被批評的體無完膚，
> 因為造成其他老師的壓力、麻煩，
> 是所謂教育出問題嗎？
> 人，自己又是什麼？
> 路過實在不應說這麼多話的，希望是個美麗的錯誤。
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