發信人: pinotiry@kkcity.com.tw ( ), 看板: education
標  題: Re: 有沒有人能協助這個老師解決問題
發信站: KKCITY (Tue Jun  6 22:33:03 2006)
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※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之銘言：
> > 依法處理真的有用嗎?應該只會讓學生更討厭這老師吧!(路過)
> ---- 老師是要來教育學生的, 不是來討好學生的。
>      如果違法處理可以讓學生喜歡, 你就幹了?

    教育可不是要來討好學生的。

就實務面來說，確實有相當的困難，但是總歸一句，教師違法被抓活該。

實務面一：
    教室秩序維護法的制定有極迫切的需要，應盡速催生，
    否則討厭你的學生在上課時間搗亂，教師就會沒完沒了。
    另外學校應該還要再增加「校安協防隊」的正式編制員額，
    以利學校防治校園安全，防治學生違規干擾教室上課。

實務面二：
  另外應該要制定「教師教學中立法」，以利教師維持教學中立，
  防治社經優勢地位之家長以 威脅 利誘 之手段達到無理寵溺愛子之情形。
  並且補助攝影機、監聽設備以及蒐證人員(有效編組校安協防隊)，
  防治校園違法事件、社經優勢家長關說事件，讓守法學童能享有其應享的受教權益。
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<< 杜絕違法行事，嚴守上課下課，就是一等一的好老師：

        請支持 教育標準流程 及 教室秩序維護法 納入教育基本法。 >>
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