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發信人: Bonjour.bbs@micro.bio.ncue.edu.tw (我如何能成為一個基督徒, 看板: education
標 題: Re: 學生程度差 98%國文老師怨嘆
發信站: 吟風•眺月•擎天崗 (Tue Apr 18 01:34:19 2006)
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Origin: micro.bio.ncue.edu.tw
※ 引述《Basala.bbs@mse.ntctc.edu.tw (近鑼密鼓)》之銘言：
> > 「搞話」的保守教師會比言簡意賅的老師更有資格在這裡打嘴砲嗎？
> > 「搞話」的保守教師會比言簡意賅的老師更有資格在這裡打筆戰嗎？
> > 「搞話」的保守教師會比言簡意賅的老師更有資格在這裡打囉唆嗎？
> > 「搞話」的保守教師除了漫無邊際的感想文、廢話、屁話、空話多以外，
> > 還有什麼辦法請她別再像一隻烏鴉成天啞啞啞的對學生叫著？
> 這一篇就是一篇漫無邊際的感想文
> 作者以自以為的態度認為說話量大的老師一定比話量少的優秀
> 並在此處毫無意義也無建設性地發表嘴砲.筆戰.囉唆.屁話.廢話.空話
> 而不敢實際去做調查及問卷研究
> 簡直就像一隻烏鴉在呀呀呀的叫著
真是胡適的一隻烏鴉！
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我大清早起，
站在人家屋角上啞啞的啼
人家討嫌我，說我不吉利；──
我不能呢呢喃喃討人家的歡喜！
天寒風緊，無枝可棲。
我整日里飛去飛回，整日里又寒又饑。──
我不能帶著鞘兒，翁翁央央的替人家飛；
不能叫人家系在竹竿頭，賺一把小米！
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▄︴:︴;▅ 1.我只攻擊意氣揚揚者，必要時， ＼∣／
.︴︴.;.︴' 我得等他趾高氣昂時攻擊他。 ——●——
︴;︴︴:︴;2.我不找同盟去攻擊，我獨自一人對抗。 ／∣＼
︴︴ �[︴; 3.我從不作人身攻──我只用人格作為一個有利的放大鏡。
︴▇▏︴: ︴4.攻擊沒有個性的東西。
▇▎;︴︴ 5.保守教師必死。
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→↓ Origin: 彰化師大生物系˙吟風•眺月•擎天崗 micro.bio.ncue.edu.tw
↑← Author: Bonjour 從 10.81.3.69 發表
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