發信人: jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js), 看板: education
標  題: Re: 為學要如金字塔, .....
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Thu Apr 13 09:59:52 2006)
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> 認為教育學者以鷹架比喻認知學習，有引喻失義之處，
> 何不試為專文申論之？
>
---- 月兒都可以像檸檬了, 還有什麼不能比喻不能引申的?

     區區小事何勞專文? 有興趣的人只消上google輸入"鷹架"兩個字,
     不要管蹦出來的幾萬筆資料, 只要看第一頁網站資料就綽綽有餘,
     根本不需要進入任何一個網站.

     在第一頁上, 眾鷹架公司的網站印證我"在現代搭鷹架就是正事就能賺錢"的說法.
     至於那件不是國王也搶著穿的新衣, 就讓他們各自表述各自引申各自試穿吧.
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     <<<  遲到的事實, 降低教學的量; 遲到的心態, 降低教學的質  >>>

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