發信人: karenmok.bbs@micro.bio.ncue.edu.tw (＊太陽底下我要翅膀＊), 看板: education
標  題: Re: 教育部長的矛盾？
發信站: 吟風•眺月•擎天崗 (Sat Mar 18 18:08:23 2006)
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好煩喔...文章有一堆比喻，可能還是離題的比喻

還有一堆嗆人的字眼

非得要把討論變的這麼混亂嗎？

語氣有必要這麼差勁嗎？


(暫時扮演一下衛道人士)

※ 引述《Bonjour.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (保守教師什麼都守 就是不守法)》之銘言：
> > 11.這種事其實很常見，並不稀奇，
> >    比方我希望我的小孩不要習慣看電視，但現況是他不看電視就不吃飯，
> >    希望他不要看電視是我的目標之一，而讓他健康長大也是我的目標之一，
> >    我知道現況是如此，因此我遷就他的習慣讓他一邊看電視一邊吃飯，
> >    然後循序漸進慢慢讓他習慣不看電視也可以吃飯，最後儘可能不看電視。
> >    這兩個目標本身沒有衝突，但因為他們達成的時間與進程、嚴重性不同，
> >    所以會根據現況採用務實的方法一步步去改善每一項近程目標。
> >    這是比較務實也是世界上絕大部分人都會採用的方法。
>         假如你希望你的小孩不要吸毒，但現實是他不吸毒就不唸書，
>         希望他不要吸毒是你的目標之一，而讓他健康長大也是我的目標之一，
>         你知道現實是如此，因此你遷就他的習慣讓他一邊吸毒一邊唸書？
>         如果你認為這叫做務實的方法，你以為讓他今天吸五公克的海洛因，
>         明天他就願意只吸一公克的海洛因，後天就可以輕易戒斷吸毒的現象嗎？
>         再說，哪一個家長會願意孩子為了戒毒，累積今天和明天的毒共六公克，
>         這樣子慢慢減少累積的毒害量的？既然是毒，任何一點都不能吸，
>         讓他依序減少吸毒量的做法，這不叫務實，這叫做愚痴！

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太陽　底下　我們都被照射
發光　發熱　看得見誰在把握
做一件對的事　　這一天你會很快樂
下一個快樂也要超過

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