發信人: kevinjl@kkcity.com.tw (無神論者-無神得自由), 看板: education
標  題: Re: 李家同的怪邏輯
發信站: KKCITY (Thu Mar 16 14:10:21 2006)
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※ 引述《kilva.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (嗡嗡)》之銘言：
> ※ 引述《kevinjl@kkcity.com.tw (無神論者-無神得自由)》之銘言：
> > http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/3214588.shtml
> > 【記者張錦弘／台北報導】暨南大學教授李家同反對大考加考「公民與社會」，
> > 因為不利社經背景差、生活圈子及見聞窄的弱勢學生。
> >     李家同說：「我贊成高中教公民，且教法儘管活潑、取材廣都無所謂，但
> > 堅決反對大考加考公民，因為對弱勢生不公平。」
> > 　　李家同說，政治、經濟等社會科學討論的議題，不但廣，且往往沒有標準
> > 答案，教學要活潑，重思考，但若要考試，出題範圍廣、題目太活潑，反而不
> > 利偏遠地區的弱勢學生。
> > 【2006/03/16 聯合報】
> > ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
> > 　　我的想法是　
> > 　１如果沒有標準答案，有爭議的題目出出來，結果還不是送分？
> 那一開始就不應該出出來呀！
    沒錯
    問題是這麼多年的考試 總會有幾次發生
    就知道 要盡絕此問題 是很難辦到的事情

> > 　２偏遠地區的弱勢學生，的確不易感受到都市中的社會資訊
> > 　　那麼他們是該更努力去接觸這些資訊，或是不要去管這些東西？
> 叫鄉下人要了解都市人的人情世故？
> 講個差異更大的－美國黑人的生活。是可以教啦！但考的話……
> 若只教更狹義的公民的話，考試總可以有標準答案的。
> 但取材要廣的話，文化、習慣之間的差異要考慮進去才行。

    公民與社會 並不是人情世故吧！
    大略看一下報紙 發現把公民與道德或品德 聯想在一起的
    似乎不是少數，或許這是該先破除的一點舊習慣。


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