發信人: maturecute.bbs@bbs.cs.nccu.edu.tw (自然檢天制地飛騰騎), 看板: education
標  題: Re: 連台灣不等於中國都不知道
發信站: 貓空行館 (Thu Mar  2 01:33:18 2006)
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※ 引述《maturecute (自然檢天制地飛騰騎)》之銘言：
> 四、「中國」與「臺灣」、「中共」與「中華民國」
>     ┌─┬──┬───────┐
>     │層│地理│臺灣、大陸    │
>     │  ├──┼───────┤
>     │  │國家│中華民國、中共│
>     │  ├──┼───────┤
>     │次│文化│中國、中華    │
>     └─┴──┴───────┘

  至於國文教學文言文與白話文的比例爭議，則根源於我們對「臺灣」一詞的內涵
  定位在哪個層次，就目前而言，文化層次的臺灣仍尚未具體。
  而原本就是一個國家的「中華民國」目前正被政治力加壓加溫醞釀成為「臺灣」，
  因此說起來有不少人已逐漸接受「中華民國」就是「臺灣」的說法，因此臺灣的國
  家層次意涵已成型，於是就碰到一個問題：
  對國民黨或中共而言，只要仍然是在「一中」（文化概念的「中華」）架構下，無
  論你叫甚麼，其實都不大重要。因此在國文教學上延續「中華」的文言文為主的情
  意教學也就沒甚麼爭議。

  然而對急獨或陳總統而言，如果臺灣一詞取代中華民國的終究目的是為了要建立一
  有異於中華人、中國人的新國家，那麼中華民國只是一個權且性的幌子，因此在國
  文教學上就不應該再舊調重彈，反覆以中國人的概念來教育下一代，而應該從語文
  教育上開始「去中國化」。

  說是教育問題，基本上是一個嚴重的政治問題。無解。
  但有孰優孰劣的差別。



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