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發信人: ccj.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (但使願無違), 看板: education 標 題: Re: 新聞)國小校長,訓導組長上演全武行屏縣教育局介入處理 發信站: 交大資科_BBS (Tue Feb 28 20:21:46 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!news.CDPA.nsysu!ctu-peer!news.nctu!news.cis.nctu!cis_nc Origin: 218.210.44.142 打人的才需道歉吧! 動不動就要李遠哲道歉, 實在覺得看不下去! 這些教育從業人員自己本身有檢討過嗎? 政府操弄某些議題固然不對, 但老師本身,也該好好檢討一番吧! 我不是老師,沒資格發言批評什麼, 只是,每次動不動就要李遠哲道歉, 這就是處理教育問題的方法嗎? > > 呵呵呵,又跟李遠哲、教改有關了。 > 當然跟教育改革有關係阿 > 由於教育改革的關係 目前中小學校長均要面對四年一次的甄選壓力 > 全部的校長幾乎都成為有責無權的人物 > 一個校長要面對的壓力如下:(這些人物都是具有投票權的委員) > 1 教育局人員:由上對下的主從式壓力,會要求你履行許多教育政策執行成效。 > 2 家長團體 :家長類型百百種,現在有很多家長都會直接到校長室,以我們學校 > 而言,校長已經家庭訪問兩百多位學生家庭,可說是比校工還辛苦。 > 3 教師團體 :這一個部份是目前大部分學校衝突最劇烈的地方,通常校長還是以 > 站在家長與教育局這兩邊的立場為主(因為教師團體的票數最少), > 校長與老師之間的衝突點以體罰爭議最常見,而且大部分校長都會 > 認為老師不夠認真配合他想要得到的政績,以作為他下次甄選的條件 > 諸如升學率、教學研究與學校活動等等。 > 4自我的期許 :許多校長都會想要實現一個自我期許的學校遠景,但礙於人力物力 > (學校組織再造縮編人力、教育預算縮減等),以及教育改革將人事權 > 與考績權給予學校教評會,所以目前中小學校長是不可能以強迫方式 > 要求學校老師去配合他想要做的事情,而必須以民主、溝通來處理。 > 因此如果一個校長他不能全方位調整好自己的情緒,自然會發生這種 > 衝突事件。 -- * Origin: ★ 交通大學資訊科學系 BBS ★ <bbs.cis.nctu.edu.tw: 140.113.23.3> |
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