發信人: nova.bbs@Kaohsiung.csie.nctu.edu.tw (＊老師像是政府的棋子, 看板: education
標  題: Re: 公費的意義
發信站: GICIE BBS (Mon Feb 13 05:20:47 2006)
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※ 引述《Basala.bbs@mse.ntctc.edu.tw (近鑼密鼓)》之銘言：
: ※ 引述《kevinjl.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (無神論者-無神得自由)》之銘言：
: >     為什麼窮人 不能選擇 自己有興趣或是和符合自己專長的大學?
: >     師範大學已經朝向普通大學的方向 不是嗎?
: >     台大的英文系 和師範的英文系 台大的物理與師範的物理 ....
: >     有什麼不同?
: >     為什麼把謀生技能 限定在所謂的專科職業學校?
: >     難道學術界的研究 不是一種謀生技能?
: 當然可以啦.....所以這個班當然可以開
: 只是不見得會有市場.....至少我認為市場性不大
: KEVIN兄沒在教育界呆過......所以可能不清楚...
: 如果真的只是想要做學術研究....那去以上你所說的大學不就好了
: 還不會有以後的公費分發的麻煩......如果學費不夠....助學貸款
: 反正讀公費以後也是要還債......KEVIN認為如果讀了師範體系
: 出來社會除了補教界....還能做什麼樣子的工作
: 即使補教界真的有工作....也同樣僧多粥少

          以台南地區高中.國中小補習機構

          開業者與教學者 大多未修習師資培育課程

          師範畢業者..在補教界嶄露頭角的也不是很多

: 另外.....當你大學畢業後要多花一年實習(或半年)
: 分發後不見得能挑自己想去的學校
: 分發四年內不能換工作而且知道四年後注定會被裁員
: 妳覺得這種工作你會想作嗎.......也許會有人想
: 我只能說他的熱忱真的很高.......

         敬業精神  教師情操  應該要很高 ...吧

: 但是市場我想可能並不會如預期來的樂觀
: 所以問卷調查可以做看看
: 也許可行

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