發信人: kevinjl.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (無神論者-無神得自由), 看板: education
標  題: 擔心情緒無法控制的傷害學生 是禁止體罰的原因之ㄧ
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Sun Feb 12 09:53:44 2006)
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> ==>發信人: king.bbs@micro.bio.ncue.edu.tw (隆中黔首), 信區: Education
> 當然..要先釐清一點..
> 老師對學生體罰的其中一種方式..是用打的..沒錯
> 但是..不是所有用打的行為..都叫體罰
> 沒錯..是有些老師會有毆打學生的情形..但這不叫體罰..
> 而是教師個人對於學生的情緒宣洩！
> 請勿把這種濫用職權發洩情緒的凌虐跟體罰混為一談
> 而偏偏呢...很多反對體罰者..包括那些吃X的人本（真想把最後一個字改成四聲...）
> 就是蓄意把這兩者混為一談..
> 拿來作為反對體罰的藉口！
> 這算啥？一種小學低年級生都會的低級詭辯技巧？
> 要是用這種蠢藉口

    現實上 擔心老師無法控制情緒 過度傷害學生
    就是 反對體罰的原因之ㄧ
    人本反對體罰 可不止此原因
    但是 一些人反對體罰 反而是擔心老師的情緒無法適度控制
    所以才會有 支持者研議由第三者執行體罰的研議

    其實人本所反對的 正是部分人內心所沒有體會的
    當看到別人不爽的行為 為什麼覺得需要打他一頓來發洩?
    為什麼情緒的發洩 是使用暴力?
    有一部分的原因 就是因為過去的環境中
    看到很多人用暴力來解決問題 這是一種潛在的學習
    如果在相對之下,可控制的學校中 都無法消弭這樣的環境
    如何期待社會能夠免除暴力?
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  台灣∼美國的二戰佔領地
  台灣地位問題對話錄•首部曲  原來主權屬於美國！ 雲程 著
  http://www.oceantaiwan.com/society/20031009.htm
  解開台灣國際地位之謎底    何瑞元 著
  http://www.taiwanadvice.com/six/main.htm
  http://www.taiwanadvice.com/seth/taiwanabc.htm

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