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標  題: .............全 台 大 震 驚..............
發信站: 不良牛牧場 (2010/04/13 Tue 22:08:10)

這一張照片是二天前半夜照的
http://jschang.myweb.hinet.net/blood.JPG
這是2010/3/21早上照的。從他眼睛裡，您讀出什麼？
http://jschang.myweb.hinet.net/crying321.JPG
您知道如何幫助植物人大便？
http://jschang.myweb.hinet.net/aaaa.JPG
這是張振聲過29歲生日的照片，您要不要看一下？
http://jschang.myweb.hinet.net/js29thbirthday.JPG
這是張振聲的網站 http://aedcpr95.tacomall.com.tw/
這是張振聲的照片 http://album.blog.yam.com/aedcpr9595



98學年大學指考分發結果，讓全台大震驚：
台大地理資源環境系最低錄取分數竟然比清大資工系高，
台大土木系居然贏過成大電機系，
台大大氣系分數比交大材料系分數還高。

看到這種情況，不知道馬英九，行政院正副院長和教育部官員有何感想，
我是很震驚，我認為這樣長期發展下去，以後一定會：
『很多夜市攤販是高中成績很好的台大畢業生，
而且我們以後的子孫考大學會更辛苦了，以後考大學競爭將極為激烈，
也很有可能以後唸台大的學生可能都是億萬富翁的子弟，
以後高中生可能必須請兩個家教以上的才考得上台大。』

五年前，台灣各大學，只能大約分出ABCDE五個等級，
例如屬於A等級的台大、清大、交大、成大、政大、陽明、台師大這七個學校，
同一科系學生的程度大家公認差異不大。
因此高中考大學雖然需競爭，心理也有壓力負擔，
可是每一等級至少還有7個學校，
所以只要父母有能力栽培，唸書方法對，時間安排得當，聽課專注，
努力唸書自己寫作業，考上A等級大學並不難。

可是...
自從施行5年5百億，台大拿走這5百億中的150億之後，情況已經不太一樣了。
台大為了進百大，不斷的宣染，為了一校之私，
台大一再強調高中考大學應該選校不選系，
極度誇大各大學好壞之差異，強力抑制各系之差異，模糊各系未來就業情況之極大差異，
引導高中生走向錯誤的方向，讓高中生家長以為只要唸台大畢業後就會一帆風順，
就會過著快樂幸福的生活。
（請注意，台大沒有將各種科系就業情況真實的告訴學生家長，
沒有將很多科系畢業後不管景不景氣一定會失業的實情說出來，
因此除非你打算畢業後到夜市賣雞排，
除非你真的願意為了還不太確定的興趣犧牲一切，除非你家裡很有錢一輩子用不完，
否則我奉勸大家一定要瞭解真實的情況，
我誠懇的告訴各位，不管從那個角度看，都應該先選系再選校。）

很可悲的，台大藉著龐大的資源和人脈，將台灣帶往A等級的大學只有台大一校的方向，
因此以後考大學的競爭將極為激烈，因為大家的目標都只想擠進A等級的台大一校，
可悲啊，教改數十年，教育部花很多錢，全國高中生家長的願望
不就是想要培養出很多好大學，讓很多優秀高中生不用為了考個大學，把身體拼壞，
把創新力和熱忱磨滅掉？

更何況，國家投入龐大的經費，
使得清大、交大、成大、政大、陽明、台師大和台大的設備、師資，以及軟硬體都不相上下，
讓頂尖人才分散到這幾所學校去，不是最恰當嗎？為什麼大家不要求政府這麼做？

我想再補充說明一下...
如果讓台大獨大台灣學生們會更快樂，社會會更進步，那我舉雙手贊成台大獨大。
可是實際上讓台大獨大，A等級的學校將由原來的7個學校變成只有一個台大，
高中考大學，大學考研究所的考試競爭必然更激烈，而且對國家社會只會造成退步！
大家都知道，人才密度太高，就如同樹苗種得太密一樣，樹木長不大也長不高，
而且其它大學人才太少，非人才太多，教育資源太浪費，而且容易出問題。
這現象就如同將台灣所有花草樹木只種在一小塊地上，其它地方幾乎沒有花草樹木一樣，
這一小塊地上密密麻麻的樹木長不高長不壯，花該豔麗的卻醜惡，
該開長久的卻曇花一現，甚至該開花的卻不開花了，
加上花草樹木本是向著太陽的，但在在這一小塊密度太高的植物卻變成向著陰暗了。
而且除此一小塊地以外的其它廣大土地卻變成了沙漠，
由於樹林面積太小，樹木不高又不壯，花草又向著陰暗的方向，
因此慢慢的也會被沙漠吞噬，最後台灣將完全變成沙漠，變成未來沙塵暴的發源地。
反之，如果把人才分散到最少七個大學去，
這些人才還會影響旁邊非常多的可造之才，這樣必然大幅擴增台灣可用人才數量，
而且因為人才密度不高，每人可應用資源夠多，
每位人才必定皆可出頭天，個個前途無量，
就如同稀疏的樹苗，陽光水分很充足，一定長得又高又壯，花朵必然開得鮮豔奪目一樣。
因此從任何角度來看，讓A等級的大學至少有六所，國家社會一定進步強壯，
反之台灣若讓A等級的大學只有一個學校，國家社會必定衰敗！

現在如何挽救？如何讓A等級的大學又回到七所大學？
我認為最少可以應用政府硬要編列的第二期的五年五百億來達成，
我建議第二期的五年五百億，
台大每一年分配00000000000.0元，
其它六校分配其中的大部分，其它錢分給B等級的大學。
而且提高台大學雜費為每學期10萬元。
這樣A等級的大學自然又會回到七所大學。



...............
後附一：

孩子！當你還很小的時候，
我花了好多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。
教你繫鞋帶、扣釦子、溜滑梯，教你穿衣服、梳頭髮、擤鼻涕。
這些和你在一起成長的點點滴滴，是多麼的令我驕傲，至今還是懷念不已。

現在我老了...
所以，當我想不起來，接不上話時，請給我多一點時間，等我一下，讓我再想一想，
極可能最後連要說什麼，我也一併忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，你才學會的第一首娃娃歌嗎？
是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答你不知道從哪裡冒出來的問題？
所以，當我重複又重複說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，
體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！
盼望你，也能陪著我閒話家常！

孩子！現在我常忘了扣釦子、繫鞋帶，
吃飯時，還會弄髒衣服，
梳頭髮時手還會不停的抖。
不要催促我，請對我多一點耐心和溫柔，
只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。

孩子！如今，我的腳站不穩，走也走不動了，
所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的...
就像當年一樣，我帶著你一步一步地學走。
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