發信人: "lincc" <lincc@192.168.0.145>, 看板: education
標  題: Re: [想法]對於文言文教材可不可以這樣。。。
發信站: National Sun Yat-Sen University (Wed Jun  6 11:35:35 2007)
轉信站: Lion!news.nsysu!not-for-mail
Origin: 163.24.29.21

現在看到的文言文，可以看成是當時的一般文章，就像我們現在看報章雜誌的文章一樣，如果用現在通用的語言來寫專業領域的文章，雖然字字都認得，卻不見得看得懂文章在寫什麼，本草綱目已經加上了藥用植物學的知識了，當時有多少人能懂？您想把這樣的文章用在現在，能懂的有多少人？
除非對這類的知識有很大的興趣，否則現代人能看懂唐詩三百首(典故超多)、古文觀止，應該夠了吧。當然教學者能夠從古籍中旁徵博引，提供學生更多元的學習來源就更好了，只是教學時間夠嗎？
愈想問題就愈多..........
我想文言文還是很可愛的，想讀的人就多讀些，多讀沒有壞處啦！

<cyberwalker@kkcity.com.tw> 撰寫於郵件新聞:4UNYhb$tyx@bbs.kkcity.com.tw...
> 對於以前當學生念的文言文，現在才覺得它的可愛之處。
> 現在有機會都會買一些典籍來看，但是想到一個問題。
> 古時候的典籍決不只課本上看到的這些文章，
> 為什麼為了瞭解典籍，不能用其他領域的文章呢？
> 例如本草綱目、九章算術等等
> 是不是更有趣？然後大家就不會排斥學習文言文
> 教育的目的也達到？
>
> 希望各位未來的老師給個意見！
> --
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