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標  題: Re: 身為教師阿....(感想)
發信站: 椰林風情 (Sun May  6 22:36:05 2007)
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家長可能會有的回答：

==> wishness@kkcity.com.tw ( ) 提到:
> 另外 不僅內憂 還有「外患」
> 面對現在對老師愈來愈多的負面批評
> 以及學生人權的高漲  我不禁慨嘆教師的人權及尊嚴在哪？
老師為了下一代教育，是要把個人的尊嚴放在最後
老師不能用一般人的標準去衡量

> 他們要求老師要會情緒管理 要拋棄打罵教育
大部分的老師普遍情緒管理不佳，居然跟小孩子計較
動用到打罵，代表這個老師沒有專業知能
對孩子要有耐心

> 一味的強調用正面的管教方式  不要傷害孩子的心
孩子的心是很脆弱的

> 好像老師一旦刺傷了孩子的心就是會造成學生人格的損傷
老師們要注意會不會一句話讓這個孩子成為社會的負擔
在學的階段本來就是學習，孩子就是不懂嘛
他人格尚未養成好，刺傷了孩子幼小的心靈要怎樣彌補呢？

> 似乎說的有點誇張了
> 我想成長過程中 適度的打擊和挫敗本來就會有
> 人生本來就不會只有讚美和拐彎抹角的指導語
責罵就是不對，小孩子會受傷！

> 今天看新聞  有6位國中生在導師的茶水中加入浣腸劑
> 起因是他們覺得老師管教太嚴 故意整老師
誰叫老師管太嚴，是老師先引起學生的不滿

> 報導最後引述人本基金會高雄辦事處主任的話(摘錄自yahoo新聞)
> 「師生關係發生問題，應該坐下來好好談，老師不能用同一標準要求學生，應因材施教。
> 」http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070426/2/dhfn.html
出了問題都是因為老師不夠圓融
沒有為每個孩子量身訂做

> 老實說，看了真生氣：「好吧！又是老師的問題！」真是狗屁！
孩子不懂，所以錯的只有老師

> 仍舊把焦點放在老師的管教方式上
> 卻抹滅了另一個重點：
> 學生就能因為老師管教方式嚴格  而做出在別人茶水中加入異物的事情來嗎？
再次，因為孩子不懂

> 有人會說他們還不懂事  但國中生還能不懂事成這樣嗎？
他們還小，國中生還是未成年

> 他們就是知道這是惡作劇  明知故犯  卻沒有人來痛罵他們
罵了會讓他們心靈受傷

> 好吧  記了個大過  又如何  不痛不養  希望真的有人因此感到羞愧
不，其實連大過也不該記，這樣會造成孩子人生中的污點
如果他因此一蹶不振了呢？

> 我們會發現 在大多數的師生衝突中  被檢討的永遠是老師
> 對於學生做錯事的管教上卻輕描淡寫的帶過
老師打小孩，該死，該被告到底
學生打老師，孩子還小（已經寫到我都煩了），老師怎麼可以跟小孩計較！

> 在必要的時候  老師就像小丑一樣
> 不能有太多自己的情緒
> 但和小丑不一樣的是
不，久了就知道，從頭到尾都只能跟小丑一樣...

總之，以後會留在教育界有膽量去教導學生的老師已經不多了
不是選擇同流合污、明哲保身，就是選擇轉業...
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