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標  題: 身為教師阿....(感想)
發信站: KKCITY (Fri Apr 27 21:55:13 2007)
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我現在有一種快要被榨成人乾的感覺
但我還是得先說明
我這個人的確天生比較容易緊張、嚴肅和緊繃
一個禮拜全校為了排演節目吵翻天
除去最近的運動會一改再改的進場動作和口令
真想說 為什麼不一開始就跟我們說好學校的要求是如何呢？
好吧  就當作是沒經驗  學個經驗吧
下一次  我一定會更好

另外 不僅內憂 還有「外患」
面對現在對老師愈來愈多的負面批評
以及學生人權的高漲  我不禁慨嘆教師的人權及尊嚴在哪？
他們要求老師要會情緒管理 要拋棄打罵教育
一味的強調用正面的管教方式  不要傷害孩子的心
好像老師一旦刺傷了孩子的心就是會造成學生人格的損傷
似乎說的有點誇張了
我想成長過程中 適度的打擊和挫敗本來就會有
人生本來就不會只有讚美和拐彎抹角的指導語

今天看新聞  有6位國中生在導師的茶水中加入浣腸劑
起因是他們覺得老師管教太嚴 故意整老師
報導最後引述人本基金會高雄辦事處主任的話(摘錄自yahoo新聞)
「師生關係發生問題，應該坐下來好好談，老師不能用同一標準要求學生，應因材施教。
」http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070426/2/dhfn.html
老實說，看了真生氣：「好吧！又是老師的問題！」真是狗屁！
仍舊把焦點放在老師的管教方式上
卻抹滅了另一個重點：
學生就能因為老師管教方式嚴格  而做出在別人茶水中加入異物的事情來嗎？
有人會說他們還不懂事  但國中生還能不懂事成這樣嗎？
他們就是知道這是惡作劇  明知故犯  卻沒有人來痛罵他們
好吧  記了個大過  又如何  不痛不養  希望真的有人因此感到羞愧

我們會發現 在大多數的師生衝突中  被檢討的永遠是老師
對於學生做錯事的管教上卻輕描淡寫的帶過
不會有新聞去指責學生的錯誤  而把矛頭指向老師
我相信從威權時代走到現代是「矯枉過正」了

回到自己身上
最近這幾天的運動會排演真的讓我的情緒很不好
但我今天做到了一件事
就是把自己負面的情緒丟掉
演出積極鼓勵孩子  還搞笑扮小丑逗孩子開心的老師
小朋友是笑得很開心  當然氣氛很好  練習得很愉快
說也奇妙  自己的心情也會變好  這是一個令我驚奇的體驗
同時我也感受到這就是我帶上的第一副面具
在必要的時候  老師就像小丑一樣
不能有太多自己的情緒
但和小丑不一樣的是
在某些時候  老師又必須有自己的情緒展露給小朋友知道

我覺得當老師真的很具挑戰性 也必須很有技巧
就像收放自如的情緒表現  我希望將來我可以做到
也可以更有技巧的帶動團體氣氛
我要學的還很多
如果我心臟夠強  耐力夠久
我希望我在將來會是一位很棒的老師

同時  我也希望外界  把教師的尊嚴還給我們吧！
我真的很希望  身為教師能有一位身為教師的工作尊嚴！




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