發信人: anlace.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (安列斯), 看板: education
標  題: 水果報的一段訪問  20070427
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Fri Apr 27 11:40:38 2007)
轉信站: Lion!news.nsysu!cbs.ntu!cbsnews!news.iyard.org!iyardnews!news.ccu!ctu-p
Origin: @61-59-180-203.adsl.static.see

水果報的一段訪問  20070427
Ｑ：教科書廠商必須送老師東西才有生意可做是嗎？
Ａ：沒錯，我們送過各種東西，最扯的是有老師要過抽水馬桶。公司去學校辦說明會的
時候，很多老師完全不聽，直接跟我們要投影機，還有校長開口跟我們要錢。他們會用
直接或間接的方式威脅，如果我們不提供，就不會有生意做。有的老師會藉口跟我們要
玩偶手套之類的教具，美其名是幫學生要，其實是要給自己的小孩玩，說穿了，就是一
種菜市場阿婆貪小便宜的心態。
不過，我們送老師禮，老師們也未必都領情；業務員曾送過老師英英字典，結果很多老
師說看不懂，叫我們別再送這類東西。
Ｑ：國中老師程度有這麼差嗎？
Ａ：曾經有老師打電話來問「Ａ」跟「 the」的差別、英文句子開頭第一個字母現在是
不是還要大寫這種問題，聽了實在很難相信他學過英文。很多年紀大的老師並沒有隨時
代進步，而年輕老師也很容易被這種學校氣氛感染，混愈久就愈油條。
例如，老師每年都有固定的研習時數，很多老師懶得去，就叫我們幫他寫研習心得報告
。我們還得幫老師寫教案、出考卷、寫學習單、找外國人錄英聽錄音帶。現在還有節慶
教學，我們還要幫老師準備教材跟節慶歌曲。很多資料網路上很齊全，但這些老師根本
懶得找。基本上，學校老師的要求很簡單，就是什麼都不用準備，只要照著我們準備的
資料念就行了，真不知道老師的功能在哪？
我以前當過代課老師，發現很多老師真的很不長進，現在的教材講究融會貫通，但這些
老師只用當年當學生的記憶來教學。有的老師完全不理解教材，乾脆直接拿參考書當教
材，上課照著參考書念，然後叫學生背起來。
Ｑ：若你未來有小孩，會不會擔心小孩的學校教育？
Ａ：我無法樂觀，很擔心以後自己的小孩會被學校老師教笨，或被同學帶壞。其實很多
學生成績好不是因為學校老師教學傑出，而是因為在外面有補習。
我以前在學校任教時，學校會要求老師出很簡單的段考考卷，因為學生如果考差了，家
長會打電話來質疑。為了省麻煩，乾脆讓大家都有好成績，至於學生學測成績如何，那
就是學生他家的事了。
不過，現在學校老師也很無奈，光是學生生活教育就讓他們很頭痛。之前有個老師跟學
生說：「你怎麼連這麼簡單的題目都不會做？」就被家長告到教育部，結果這個老師只
好跟教師會的長官一起到學生家裡道歉。
老師不能打也不能罵，所以根本沒有管教學生的工具。有些小孩往往國小就有性行為，
老師也無法管。就有學校老師說，現在管教學生只要做到男生不會因為打架或自殺死掉
，女生沒懷孕就算功德圓滿了。
記者史倩玲採訪整理   http://apple.1-apple.com.tw
--
達賴喇嘛的話：「大的問題，你無法解決，既然你無法解決就無須煩惱；
小的問題，你可以解決，那你在煩惱什麼？」

--
 ◎ Origin: 中央松濤站□bbs.csie.ncu.edu.tw  From: 61-59-180-203.adsl.static.see