發信人: shiu.bbs@bbs.cs.nthu.edu.tw (白色羽翼), 看板: education
標  題: Re: 禁止體罰二十年後
發信站: 清華資訊(楓橋驛站) (Wed Feb 28 18:13:11 2007)
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※ 引述《jesus.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (黃昏草原上的狩獵者)》之銘言：
> 什麼好不好，根本沒有標準。
> 但是老師的專業是最可被取代的。

  說老師有「專業」，然後又說最可被取代。
  那是完全不知老師專業在哪。

　只是表面敷衍，說人專業，又後批根本稱不上專業，
  可見偏頗之厲害。


> 小學老師教久了，程度只剩下小學程度；
> 國中老師教久了，程度只剩下國中程度；
> 不像其他行業要不斷接受新知識。

  教久了，一定那樣程度嗎？

  有沒有接受新知識，除了因人而異以外，還有高層政策等等。
　

> 設一大堆教育學程，其實只是求個保險而已，根本無關專業。
> 從日本時代開始，國中畢業就可以當小學老師。
> 所以現在的小學老師，還在做國中畢業生的事情，
> 但是大家偏偏說有受過日式教育的老師比較照顧學生，
　^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

  這句表達意思為何？　

> 所以現在小學老師，也可以說比國中畢業的還不如。


  由以上的說法，推得這樣的結論，不令人意外。


　但一竿子打翻一船人的觀點，令人無法苟同。


　照這樣推論，那只負責照顧小baby的人，
　難道帶久了，就是小baby程度？
　然後要受人攻訐嗎？
　
　
　社會貴在分工合作，各司其職。
　尊重各行各業扮演好自己角色的人。
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