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標  題: Re: [請益] 體罰定義 蛙跳罵笨也算
發信站: KKCITY (Sat Feb  3 16:34:25 2007)
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※ 引述《Inspector ( )》之銘言：
> ※ 引述《comth (\(小艾\))》之銘言：
> > 當事者會佔很大的成份
> > 就如同兩性平等法一樣
> > 法官還不是得靠受害者的描述以及相關證人來認定 譬如性騷擾
> > 板上個位受害人有  證人也很多 ljy的說法是可成立的
> 司法的審查比較客觀嚴格（民事採當事人進行主義我不敢講，但刑事的認定
> 一般來說比較嚴謹，不輕易入罪），但別忘記除了司法以外，老師們的頭上
> 還有行政權的鉗制。一旦標準高到令人動輒得咎（比如說這個可笑的不舒服
> 定義），就算法律上的責任不成立、行政內規也躲不掉的時候，那只好宣告
> 「聯絡簿管教時代」來臨。學生在校一切偏差行徑，老師們只消動動嘴巴說
> 「不可以這樣」就行了，其他一切交給聯絡簿。
   ︿︿︿︿︿︿
   這樣子說 會造成學生的不舒服所以這也是體罰
   應該說 你做的不錯 下次可以OO一點
   OO請依照實際狀況填寫
   比如打架  下次打小力一點
       打傷的 下次小點點別受傷了
       作弊的 下次技術會更好一點
       說謊的 技巧好一點
       作業不寫的 寫多一點
       打到出人命的 你就可以說 小子 你幹得好

> 其實換個角度想，零體罰也未嘗不好。以後班上整潔秩序如果不加，推給零
> 體罰就對了。
> 恭喜中華民國教育改革，邁向另一個嶄新的新年代。
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