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標  題: Re:[新聞]教部擬推教評校評教師分級 盼能理性討論
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Sun Jan 28 01:15:07 2007)
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          這一篇是教育部對外新聞稿之後    各大報教育線的記者寫的報導
 
          教育部的出爾反爾    從這篇新聞中   可見一斑
 
 
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教師證 不再永遠有效
 
為維持教師專業品質，確保孩子受教權，教育部將提供教師各項
 
專業進修管道，同時也將推動「教師換證制度」，教師證未來將
 
不再永遠有效。
 
本報資料照片
 
 
【記者孫蓉華／台北報導】
 
為維持教師專業品質，教育部預定明年六月研擬完成高中職以下
 
學校及幼稚園教師進階實施辦法草案，並要配合推動「教師換證
 
制度」，教師證未來將不再是永遠有效。
 
教育部昨天召開各師資培育大學主管聯席會議，中教司長陳益興
 
指出，教育部將依教師的專業表現，發展出合宜的評量工具，並
 
提供教師專業知能、基本知能、特別知能的進修管道，例如請師
 
培大學開辦教師成長研習班，讓有需求的教師可以選擇再回師培
 
大學進修。
 
除教師進階辦法外，還將配合教師換證制度。陳益興說，換證制
 
度要考量教師年資、專業服務、專業成長三大項目，其中專業服
 
務是指工作表現，可能結合明年要試辦的教師專業評鑑辦法研擬。
 
至於專業成長是要看教師的專業進修情況。教育部已在進行教師
 
換證的行動研究，規畫研擬專業證照、教師資格檢定及教師進階
 
制度等，預定明年年底完成規畫，陳益興強調，實施期程未定，
 
但一定會保障教師的基本工作權。
 
陳益興還說，教師分級與換證，已成國際潮流。以新加坡為例，
 
教師分成A至E五級，被評為E級的老師，會有半年輔導期，若不
 
能通過輔導，即無法再教學。
 
而教師換證制度或者教師進階實施辦法，是否就是教師的淘汰
 
制度，陳益興說，教育部未預設任何立場，但如果教師不能達
 
到進階的標準、未能參加成長研習等等，就可能會喪失換發教
 
師證資格，至於多少年換證照一次等，相關細節都還需要再研
 
擬。
 
【2005/12/22 聯合報】
 
 
 
 
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