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標  題: Re: 【轉貼】一綱一本的民主法治迷思●許育典
發信站: 交大資科_BBS (Mon Jan 22 10:09:08 2007)
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==> 在 anlace.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (安列斯) 的文章中提到:
> 一綱一本的民主法治迷思●許育典 Apple  20070119
> 台北市長郝龍斌就任半個月來，教育局每天密集開會，將在台北市實行一綱一本的
> 教科書政策！這個問題，其實透露著台灣社會的民主法治迷思，亦即從政府到人民
> 的欠缺民主法治素養。
> 為了選舉，從政者著眼一時，寧可利用無知的民粹，犧牲教育與法治，不顧教育的
> 百年大計。
> 筆者現在德國客座研究，處處看到德國人的徹底性。可怕的是，台灣社會卻與此相
> 背，凡事從不追根究柢，讓從政者充滿投機心理。
> 一綱一本能為選民所愛，從教師、家長到學生，都有短暫的利益。因為擺在眼前的
> ，教師可少準備，家長少出錢，學生少讀書，即使要讀書，內容也是國家決定，但
> 這是我們要的教育嗎？台灣教育的根本問題在升學主義，即使一綱一本也只是治標
> ，而且是違憲的治標。何況，一綱一本的威權專制與違憲，在十年教改有無數質疑
> 與批判，從政者即使再無知，也難以卸責。
> 意識形態作祟
> 在十年教改之後，由國立編譯館統一編訂的教科書成為過去式，但教科書內容的問
> 題依然存在。一如以往的，政治意識形態與教科書內容的關係，仍舊是問題的核心
> 之一。現行的一綱多本的教科書政策，國家（教育部）的角色已常受質疑，再回到
> 一綱一本的過去式，在不同政黨的意識形態作祟下，教科書爭議勢必達到頂峰！
> 在威權體制之下，掌權者干涉教科書的內容並不稀奇，因為這是政權的本質使然。
> 然而在政治民主化之後，在教改過了十年後，教科書開放審定之後，對於教科書的
> 內容卻仍然爭議不斷，反倒是一個有趣的現象。這種現象的發生或許是因為，雖然
> 台灣已漸漸轉型成民主社會，但大眾的想法卻仍然受到威權的影響，缺乏接納不同
> 想法的寬容雅量。
> 各路人馬都認為自己的想法是正確的，全國莘莘學子都要接受他們所偏好的想法，
> 這樣的想法又何異於威權。
> 最諷刺的是，政治人物乃至於升斗小民的想法與做法，還是複製了威權時代的思維
> 。不過是把一個意識形態，換成另一個意識形態，把一種真理，換成另一種真理罷
> 了。
> 侵犯出版自由
> 很難理解，台北市政府竟然不知，一綱一本政策如果實施，將會構成侵犯出版自由
> 而違憲！最後希望只好落在教育部的監督上，因為依據《憲法》第 162條的規定，
> 教育部應依法律監督台北市政府教育局。
> （作者為成功大學法律學系教授，現為德國杜賓根大學宏博研究獎學金客座教授）


大家可以發現,這傢伙之所以提倡一綱多本,原因就是政治政治政治,
跟我之前講的完全一樣. 所以,再次驗證講一綱多本的人,大部分都是
為了政治,管你個屁教學咧.



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