發信人: wlyang.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (沒有二軍 沒有象迷), 看板: education
標  題: Re: 【轉貼】一綱一本的民主法治迷思●許育典
發信站: 交大資科_BBS (Sun Jan 21 22:47:20 2007)
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==> 在 icecream@kkcity.com.tw ( ) 的文章中提到:
> 不要用二分法，前面這位VVVF不也說「一綱多本雖然不能阻止（一綱還是有個大原則），
> 但是可以反干擾（多本，我愛怎麼寫都可以）」。
> 建議可以把全文看完（下面有喔）。

對嘛,我課本愛怎麼寫就怎麼寫,但是標準答案由基測命題者決定嘛!!
看了和標準答案不一樣的課本的人算你倒楣,是這個意思嗎......

> 這裡的關鍵點其實不在多本或一本，而在一綱（一直重複這句話orz）。
> 其實老師的教學只要真的針對一綱去思考該如何教的話，
> 他肯定會感受到很大的改變，不過還得要下功夫就是了。
> （我很想說：您沒做過改變或感受到改變，不代表別人也一樣。）

雖然"綱"是一樣,但是順序,範圍不會完全一樣,就是會有差異.
為了要彌補這個差異,老師就是會要求學生多買別的書(不管它叫做第二本課本或是
參考書,本質沒有改變).

首先如果沒有差異性,那你說的自由講學效果就不存在
    如果有差異性,那就是得全部都唸過一次

> 如果還是把焦點擺放在「多本」、「一本」上的話，
> 那我必須說無論一綱多本或一綱一本，還真的都不會有太大的改變。
> 補習班的現象，我會解讀成學校老師教學普遍而言仍沒有很大的改變的關係。
> 不過基測根據一綱來考也不過就兩年，哪來這麼多數據？情況還有得觀察。
> （如果對基測的感受還停留在「出得很活、考了什麼」上，那恐怕永遠也改變不了什麼；
>   但如果真觀察到背後的一些方向，那整個教學其實就要開始做不少改變）
> 我覺得很遺憾，因為幾乎所有贊成一綱一本的人，
> 他們的焦點始終都沒擺在一綱過，可能因為不懂，
> 事實上只要真的瞭解了，就會覺得想爭論這個是很荒唐的。

其實重點在於我並沒有把問題焦點擺在老師上,而是擺在學生上......
當(你所謂沒有下功夫的)老師這樣要求學生的時候,學生有權利說No嗎??
家長,校長看的只有一個叫做升學率的東西......

> 這樣真的會讓情況比較好嗎？

我並不認為讓中學生提早經驗講學自由是一種好事......
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