發信人: hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡), 看板: education
標  題: Re: 一綱多本與一綱一本之我見
發信站: 交大資科_BBS (Tue Jan 16 13:06:19 2007)
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==> 在 MOS.bbs@bbs.nsysu.edu.tw (恨情歌) 的文章中提到:
> 講的真的很好
> 其實一本一綱或者一綱多本最大的癥結在於考試
> 如果今天都不考試
> 老師怎麼教其實都是OK的
> 但今天就是要考試
> 學測就是考試
> 只要考試問題不解決
> 要多元根本不可能
> 可是不考試又如何解決升學問題
> 所以考試是一定要的
> 那就把大家在考試之前這一段搞死
> 只要考試存在
> 就沒有多元與變化可言
> 其他教育理念都是假的
> 因為升學的壓力就是來自於考試
是的,問題就出在考試,出在考試時訂定的學習里程碑.
l兄提日本跟美國,就是一個可以做比較的例子.
日本學習里程碑定得很高,所以升學壓力極大.
美國高中畢業考的程度,只有他們自己教育裡約國三
的程度,因此教育壓力低.不管你是多元一元,考試定的
學習里程碑,決定了升學壓力的大或小.其他的都是枝節
而已. 綱一樣,居然想說會有不同的教育成果--是有啦,
只有更爛.




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