發信人: hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡), 看板: education
標  題: Re: 一綱多本與一綱一本之我見
發信站: 交大資科_BBS (Tue Jan 16 12:58:43 2007)
轉信站: Lion!news.nsysu!news.cis.nctu!cis_nctu
Origin: cfw4.wisepal-tech.com

==> 在 ltd@kkcity.com.tw ( ) 的文章中提到:
>     講到這,就不得不提起反體罰人士最喜歡講的日本和美國(為什麼沒有丹麥呢?)
>     日本是一綱多本,考試也是各自舉辦;美國就不用多說了!
>     所以基本上什麼考試領導教學的鬼話,都是出自於許多教師不懂教材設計或課程設計
>     的推委之詞!當然教科書廠商無微不至的體貼服務也是原因之一!加上政客的喇叭嘴
>     一下鼓吹多本一下鼓吹一本,根本將課程專家的話當作馬耳東風,才讓一般不了解的家
>     長在乾著急.說穿了,多數的家長只想孩子上所謂的好學校,將來有好前途,跟他們說
>     多本好還是一本好,都是拿這當誘餌!

老兄呀,你不要亂舉例OK. 反體罰的人,只有笨蛋才會提日本. 而日本
的升學壓力幾乎冠全球. 你舉日本一綱多本,是在吐一綱多本者的嘈嗎?

以下為中時電子報新聞:


日本升學競爭之激烈舉世有名，由近四成小學生課後前往「學習塾」補習，
不難窺見日本學生面對升學壓力的沉重。這種情況下，重視考試科目、看輕
不考科目是人之常情，但是，最近不少高中被發現竟連必修科目都未修，震驚
日本社會，暴露教育的偏差。

日本文部科學省去年的調查指出，三成七的日本小四至小六學生上補習班，中學
生則高達五成一，升學的壓力可見一斑。儘管升學壓力沉重，但是，必須修完所有
必修科目才可畢業的高中，竟然出現大規模的漏修醜聞，這些教育界人士企圖
「渾水摸魚」的作法，凸顯升學至上主義造成的偏差。



--
 * Origin: ★ 交通大學資訊科學系 BBS ★ <bbs.cis.nctu.edu.tw: 140.113.23.3>