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發信人: tinlans.bbs@whshs.cs.nccu.edu.tw (汀), 看板: education 標 題: Re: 擁有一張文憑是不是一種收穫? 發信站: 政大狂狷年少 (Tue Dec 26 21:17:54 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!ctu-gate!news.nctu!newsfeed.nthu!news.cs.nthu!WHSHS Origin: whshs.cs.nccu.edu.tw ※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之銘言： > > 三是學校是不是真的能給他們真正需要的東西？ > > 我相信「這個東西」並不是文憑， > > 因為那是在「什麼都得不到」的情況下，剩下來可以拿的東西。 > > 再者，在學生無法從學校課堂中學到需要的東西時， > > 文憑則代表著「這個學校的信譽」。 > > 這張文憑之所以有用，是信任「這間學校教師的評鑑依據」， > > 而這種信任是會隨著學生的表現提高或降低的。 > > （個人以為，要信用破產最快的方法，就是這種『交了錢就給你文憑』的作法， > > 因為老師每打一個成績，背後都在拿自己的信譽、專業素養做賭注。 > > 當然，真正有本事的人是不用擔心的。） > ----- 如果該校來就沒有什麼品質, 文憑也賣不了幾文, 也沒啥信用好破. > 如果是名校, 事情就不一樣了. > 沒料的人, 高價買來了只能騙沒水準的人. 從沒水準的人身上又能騙到啥? > 有點料的人, 就要盤算盤算了. 拿去騙誰? 能騙多久? 能騙到多大的好處? > 總之, 校譽是一個鬆散的東西, 老闆用人的時候是會考慮, > 但是精明的老闆更想知道你這個人究竟有怎樣的本事. > 找老婆老公的時候, 不也一樣. > 美國的文憑不貼照片, 是說明了一些事情. 其實所謂的「爛學校」在社會上也有它的使命和價值存在， 現實上國家需要的是「全民高學歷」的國際形象， 為了有一點點可悲的基本效果， 讓學生對某些專業名詞「至少邊上課邊打電動的時候還聽老師講過」， 可以說是「爛學校」本身的主要存在意義之一， 一些事實也證明就算上課直接睡死的學生， 對老師上課講過的話也不會印象全無， 所以對於「學生是否有出席」這件事我個人是很關注的。 譬如說去找最爛學校最後幾名的 csie 學生來問 NP-Complete 是什麼， 他們幾乎都會告訴你有聽過只是不曉得是啥， 只有極少數會跟你講連聽都沒聽過一樣。 有聽過跟沒聽過的學生「不懂裝懂」或「裝裝樣子」的能力也有所不同， 反正國家實務面上要的就是這種平均水準， 教師好歹也是領國家薪水， 就稍微盡盡這種無聊的義務也不為過， 不出席次數達校方扣考或不授予學分的規定， 就不該讓學生拿到學分， 至於要說這些學生來學校可能影響到希望受教學生的權益嘛， 我想這些學生當初決定要來這所學校之前就做好心理準備了， 倒不需要老師來操心。 -- Name: Tseng, Ling-hua E-mail Address: uranus@it.muds.net School: National Tsing Hua University Department: Computer Science Interesting: C++, Compiler, PL/PD, OS, VM, Large-scale software design Researching: Software pipelining for VLIW architectures Homepage: https://it.muds.net/~uranus -- ╔═══╗ ┼────────────────────────╮ ║狂狷 ║ │＊ Origin：[ 狂 狷 年 少 ] whshs.cs.nccu.edu.tw ╰─╮ ║ 年少║ ┼╮ < IP：140.119.164.252 > ╰─╮ ╚╦═╦╝ ╰ ＊ From：61-230-216-58.dynamic.hinet.net ─╨─╨─ ＫＧＢＢＳ ─ ◎ 遨翔"BBS"的狂狷不馴；屬於年少的輕狂色彩 ◎ |
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