發信人: kevinjl@kkcity.com.tw (無神論者-無神得自由), 看板: education
標  題: Re: 教育板的功能
發信站: KKCITY (Thu Dec 21 09:48:04 2006)
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   這是閣下 未了解整個討論的脈絡所致
   也算是我 未考慮到別人可能 不理解整個討論的脈絡的錯誤
   所謂限制人民自由 是指 辦學與求學的自由

※ 引述《hoar.bbs@bbs.cis.nctu.edu.tw (灰色城堡)》之銘言：
> ==> 在 kevinjl@kkcity.com.tw (無神論者-無神得自由) 的文章中提到:
> >     別忘了 閣下是站在限制人民自由的一方
> >     說出這樣的話 真是令人感到啼笑皆非
> >     如果沒有法律的限制
> >     閣下想要限制人民的自由,豈不是更毫無節制?
> 又是胡說八道的一種. 教小孩牽涉到"人民自由"? 我咧,
> 如果你有小孩,小孩不吃飯,你逼他吃,那你涉及虐待,他不吃
> 你就不理他,你更涉及虐待. 小孩子半夜要跑出去混你不給
> 他出去,涉及妨礙自由,他不唸書你逼他去學校,也妨礙自由,
> 你就讓他不去, 妨礙國民教育法規, 等等等等.
> 拜託,對於未成年人, 本來就有"不自由"的迴旋餘地, 你到底
> 搞不搞得清楚狀況呀???? 自由???如果你家有小孩,你就放給他
> 去深夜遊蕩看看啦.

      整體來說 這仍舊是全民的自由意志表達
      因為多數人民 認同這樣的限制 能夠對多數人帶來利益
      如果不認同 就請去修改 法律

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  台灣的亂源在媒體與政客
              媒體與政客會成亂源的原因在教育
  關心教育 支持教育改革 才是擺脫此混亂的的根本之道
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