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發信人: VVVF@kkcity.com.tw ( ), 看板: education 標 題: Re: 戳破壓力沒有減輕的屁話 發信站: KKCITY (Tue Dec 19 11:41:51 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!news.mksh.phc!news.ccns.ncku!ccnews.ncku!news2!Spring!n ※ 引述《Odio.bbs@cd.twbbs.org (築)》之銘言: > ※ 引述《jsandjs.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (js)》之銘言: > > 一個進步的社會, 就是機會, 選擇, 自行負責. > 一個進步的民主法治社會,就是人民可以表達自己的意志, > 對不正確、不合理的事情提出質疑與建議,並以此促成法治的進步。 > 你更適合生存在專制之下,當制度的盲從者與奴隸。 > 不要以為守法就是民主法治社會的體現,君主立憲政體更適合你。 請恕我沒有禮貌一點 O你說「一個進步的民主法治社會,就是人民可以表達自己的意志,對不正確、不合 理的事情提出質疑與建議,並以此促成法治的進步。」這句話是沒有問題的 但是你的前半段「一個進步的民主法治社會,就是人民可以表達自己的意志」跟你對 於高等教育的態度卻是完全相反 (OS:教練,我想念大學) 而那一點卻是js一直堅持的。反過來說,js也沒有禁止你反對高等教育普及化。 你的後半段「對不正確、不合理的事情提出質疑與建議,並以此促成法治的進步。」 像我認為「限制人家讀大學的意願是錯誤的」,那我應該可以對這個政策提出質疑與 建議,js也在做同樣的事情;我跟他何時都變成「制度的盲從者與奴隸」了? 就整個法體系來講,有所謂實體法、程序法,相較於這些人為的概念又有一個自然法。 討論起來通常都是「惡法是法嗎?」這是一個非常細緻的討論,而這個討論牽涉到一 個核心概念「這個惡法是怎麼產生的?」就立法政策上來說惡法當然還是法,但是就 自然法來說惡法當然不是法………這個討論起來沒完沒了。在今天我國「一離開學校 就把書丟掉」的情況下,只要把一些人留在大學裡面聽聽這種看起來很沒營養的嘴砲 議題,總是會有幾個人得到一點啟發,也許他就是未來對抗專制政權的領袖人物。 -- ┌─────◆KKCITY◆─────┐ ★ 人人可架站,經營社群聯誼天地 ★ │ bbs.kkcity.com.tw │ 歡迎社團/班系/歌友/藝文創作/公益申請 └──《From:218.161.55.104 》──┘ 到 KKCity 開設自己喜愛的主題BBS站 -- |
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