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標  題: 與我這個精神病患對話
發信站: KKCITY (Thu Nov 30 04:12:39 2006)
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    反正有人說我精神狀態有問題，那我也很樂意當一個精神病患，就看你願不願意與
    我這個精神病對話。其實我對教育一直都沒有興趣，教書對我是一件痛苦的事情。
    但是看到一群像是「流浪狗」的教師在教書，讓我覺得更痛苦。


    第一點、我提出只考三科那則新聞，那很早以前就說過。在新竹女中的研討會中，
            教育部官員提出的是只考「二科」就是「英文」和「數學」。理由很簡單
            ，他們的研究發現，英文和數學成績比較好的人，未來在大學學習的成績
            也會比較好。然後，因為英文和數學成績比較好的人，可能和其他學習的
            科目能力相關，所以跟著歷史、地理等等科目也會跟著比較好。為什麼是
            這樣，不要問我，自己去問教育部官員。請注意，這裡討論的是學習狀況
            ，不是「性向」，你成績在好，讀了醫學系，結果不敢看屍體，一樣不會
            成為一個好醫生。


    第二點、某個白癡說「用不到的為什麼要學」？我想請問這位白癡，什麼叫「用不
            到」？我一輩子大概用不到幾次高等微積分，不過在法庭辯論的時候，數
            理的思維讓我受益無窮。最近消失的這幾天，我在替人打官司。很抱歉，
            我不是讀法律系，但跟我談話的時間一個小時要五千元，比律師還貴。最
            近這位當過法官的律師要跟我「會談」，他想知道我在想什麼。我沒在想
            什麼，我在想維根斯坦和高等微積分而已。我曾經在高等法院裡面大剌剌
            的演講了快半個小時（如果你上過法院，基本上法官不會讓你講這麼久）
            ，法官叫我不要講太快，因為書記官會來不及打字。我跟法官說，不可以
            啦，快十二點了，大家要吃飯，而且後面你還有案子要審，我會不好意思
            。等我講完，換被告講的時候，法官說，十二點了，要吃飯，後面我還有
            案子要審，你們下次再講。沒有證據的情況下，就靠我這張「賤」嘴巴和
            邏輯思維，被告被多判了二個月的有期徒刑。誰叫他們要上訴，我最討厭
            以為上訴就會被減刑的傢伙！


    第三點、誰講社會跟歷史比數學有用？數鈔票的時候數學就好用很多。而且你知道
            貨幣的發展史嗎？學習數學學習的不是那種「算術」，而是一種「邏輯思
            維」，知識沒有貴賤，我也不評論知識的貴賤。


    第四點、你要當一個水手還是船長？你可以當一個好船長，知道哪邊有冰山，哪時
            會起風，因為你有這樣的知識，這很好。但是如果你當一個水手，什麼都
            不知道，突然遇到颳風下雨，那也很好玩。這是我對某個網友對於旅行的
            回答。大概旅行的次數不會比我多，而且我經常是已經在飛機上，才用手
            機打電話給我媽媽，說我現在在飛機上，要飛往紐約，等到紐約的時候，
            再打電話回家。（飛機上還可以用手機哦，怪吧？我覺得很多人就是這樣
            ，只會重視權貴，因為我都坐頭等艙，沒有空服員敢說話）或是自己一個
            人騎摩托車跑去塔塔加看星星，發現汽油不夠，還叫人送汽油到奮起湖。


    第五點、不要反對自己的既得利益，會讓我覺得很噁心。當初廢除優惠存款利率等
            等是在課堂上提出來的，唐國瑛教授剛好是李登輝的智庫。想法很簡單，
            ，一種簡單的反向思考，如果我們把這些優惠的利率都取消掉，結果還有
            一堆人想要當教師的話。那取消這些優惠並沒有任何錯誤。而且教師的工
            作權並不優於其他勞工的工作權。電機系現在這麼多，以後我們找不到工
            作，要不要到教育部抗議設立太多電機系，然後再到勞委會抗議為什麼我
            們找不到工作？每次看到流浪教師的抗議，我只是覺得噁心。連林瑞敏這
            種精神病患，都考得上正式教師了，結果這些人還考不上。「流浪教師」
            不叫「流浪狗」那要叫什麼！？


    教育是百年大計，問題就出在他是「百年大計」，大概一百年後我們才能看到效果
    。到時候我們才發現，我們之前做的都是錯的。像是森林小學，之前鬧得沸沸揚揚
    ，現在請問你，森林小學，森林中學在哪？經濟大師張清溪的兒子是森林高中畢業
    （如果我沒記錯的話），但是他現在在幹嘛？讀森林小學或是森林中學真的會讓人
    的思考更加的不一樣嗎？還是更加廣泛的閱讀，更加廣泛的的教學方式會讓人學習
    的更加快速？我不知道。我已經說了，教育是「百年大計」，等到我說的話被證明
    真或證明為假的時候，我早就死了。


    還有，奉勸那些考不上正式教師的「流浪教師」們，請不要一直抗議，很煩人。我
    看新聞報導，林瑞敏有精神病，他考上正式教師，那你們這些考不上正式教師的「
    流浪教師」是不是要改名叫做「流浪狗」？教育應該以學生為本體，你考不上，有
    比你好的人考上，你應該高興，因為我們的下一代有更好的教師教導。





                                                       余心樂  Nov. 30, 2006
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