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發信人: polonaise@kkcity.com.tw (xxxxx), 看板: education 標 題: Re: 是誰真的在乎教育!?大考只考三科! 發信站: KKCITY (Fri Nov 24 01:48:02 2006) 轉信站: Lion!news.nsysu!news.cis.nctu!news.ee.ttu!news.ntu!news.au!zoonews.ee.n Origin: bbs.kkcity.com.tw 基本上政治操作說你老爸是給雞生出來的 你就有空隙了懂意思吧 那就說她們是利用歷史的產物 只是你不知道那個的來源就這樣賣 基本上我對於這種操作還覺得不是這麼簡單 因為我覺得還有人的思維的溯源性才能給你洗腦 就是說亂掰歷史吧 所以呢既然這邊呢跟這種學派有很深的淵源 但是還是有很好心的人 不會這樣 他是這樣走過來然後批駁另外一些人的 但是並不是說是歷史本身吧 而是歷史所產生出來的態度那樣吧 ※ 引述《anke.bbs@bbs.his.ccu.edu.tw (原來時間走過的每一天...》之銘言: > ※ 引述《chungweiwang.bbs@bbs.ntu.edu.tw (chungwei)》之銘言: > > 學生問 學歷史和地理 要幹麻. > > 當然是指 課本上的歷史和地理. > > 學校的歷史可以讓你 啟發那麼多? > > 況且, 我覺得以歷史當借鏡通常還不如以時事當借鏡. > > 人們對歷史的感觸是不會太深的. 但是對每天發生的新聞, 由於就在週遭和當下, > > 這樣才能真的有啟發與警惕的功效. > > 你看一些大企業家或是傑出研究學者, 有多少位是經由歷史借鏡而成功? > > 我看過的傳記, 還真的沒看過這種例子的.. > > 或是開店, 賣香雞牌成功的例子. 你如果看過以前 蔡康永訪問這些人, > > 就知道都是要利用注意觀察環境和本身的努力而成功, > > 我還真的從來沒聽過是因為學歷史的.. > > 前 HP CEO Fiorina 大學主修歷史, 夠專業了吧.. > > 你看看他用了多少中古史 ( 他的主修 ) 當借鏡.. > 時事的確對生活的啟發很大 > 但也不能抹煞前人的智慧及發展 > 很多國中生的願望是:我要環遊世界 > 在那個世界裡,你想看的是什麼? > 不懂達文西,你知道蒙娜麗莎的美? > 不懂歐洲的封建,你感受得到城堡的價值? > 不懂埃及王國,你知道金字塔的偉大? > 不懂中國的唐代,你知道日本人幹嘛穿和服?怎麼發明文字? > 實用性見仁見智,看你是什麼行業,但是對增加一個人的內涵也是有幫助的 > 就像不旅遊不會死,但是它可以增廣你的見聞 > 我覺得歷史當借鏡的確是不太可能 > 但是他可以培養你問why的時機,看到事情發生的重點 > 成功的人,不也應該具備這些條件嗎? > 傳記裡沒提到,就表示這些特質不重要嗎? > > 這些東西, 看旅遊書籍實用多了. > > 或是多看電視, 就知道了. > > 沒有要去的地方, 對許多人而言, 知道他的特產也沒什麼用處. > > 背一背, 過幾年就又忘了..也許特產也又改變了. > > 等要出去玩的時候看看旅遊書實在是比看地理課本實際多了. > 之前跟一個美國人住在一起 > 他修的是理工科,對氣流的分佈卻非常清楚 > 如數家珍 > 感覺對他們而言那是生活必備的知識 > 在台灣卻不是如此 > 地理課本是知識,旅遊書比較算是工具書 > 不知道為什麼會扯在一起 > 知道冬天不要去哪幾個國家玩,因為太冷比較不好玩. > 夏天哪裡會非常酷熱,僅量不要去 > 這個要看旅遊書? > 冬天台北常下雨,因為吹東北季風,迎風坡易遇氣流 > 這些要看旅遊書? > 有些東西其實很有意思,如果你不知道不會怎樣 > 但是知道了會讓你的生活更豐富 > 有的人出去旅遊就像走馬看花 > 一下子就逛到沒東西可以看 > 因為他看不懂 > 看得懂的人就會再三回味,興致勃勃 > 這不是一個實用的功能,但是有其價值 -- ┌─────◆KKCITY◆─────┐▇─┐ 優質連線服務隆/重/豋/場!! │ bbs.kkcity.com.tw │┴ └─▇ KKADSL 帶你環遊全世界 └──《From:58.35.131.44 》──┘ KKADSL ┴ http://adsl.kkcity.com.tw -- |
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