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標  題: Re: 評論的邏輯
發信站: KKCITY (Tue Oct 17 20:24:13 2006)
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萬惡淫為首，論行不論心，論心世間無完人；
百善孝為先，論心不論行，論行寒門無孝子。

 Odio 認為，由於教育涉到成千上萬人的未來，運用的是數以千億計經費，
締造的是一個國家未來的人才與整體競爭力的高低，因此探討教育部長做的
好不好，不能單求一個「問心無愧」，要放較多的比重在「結果」上。

同時 Odio 提出現在的教育環境至少有四個具體結果：

1.  學生的競爭力越來越差
2.  品行越來越糟（其實成人教育也該由教育部負責，但我想別苛求了）
3.  教育經費越來越讓人無法負擔
4.  投注教育能得到的回報是越來越少

不過 JS 教授可能會大聲的指出，品行越來越糟，負責的層級應該提高，
應該是由「立法院」和「行政院」負責，包括立法不完善以及執法不力，
然後再用表面是在討論，實則別人的話完全聽不進去的態度在辯論。

關於 JS 教授言論，論心和論行兩者可能都會經不起考驗吧。
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