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標  題: Re: 老師體罰學生，賠償金卻是全民買單!
發信站: KKCITY (Sat Jul  1 09:50:42 2006)
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    其實不能這樣啦
    在大陸好像這樣會借用其實這耶還要以哲學作為基礎
    就是說這類的話語能夠聽得懂 就是說可能在一些現象上會是一樣的
    抱歉 這邊用現象帶過 因為我發現呢有多種情況 這裡就不贅述了
    這個也就像這邊所講的健全人格這個樣子
    就像大陸呢 發現他麼窩裡頭 可能怎麼翻都會是差不多的
    所以利用了外國人 帶來衝擊這個樣子
    所以說呢 這裡是被殖過民的地方 所以說呢你們的這個健全人格的模樣
    可能就是會受到影響這個樣子
    不過相較之下呢,一般來說在這個文化底下呢
    這邊呢一直是奉為正統 所以會用這種柔性的話
    那大陸呢 比較爆裂 就會用 打造新型公民這樣的話出來
    所以就這個樣子囉..事實上對這個健全人格呀 新型公民呀
    可能是事實上相當錯亂的
    要考慮這種可能  這樣說懂意思吧


※ 引述《kevinjl (無神論者-無神得自由)》之銘言：
> ※ 引述《pianodreamer (★藍星琴海☆)》之銘言：
> > 請你看清楚本文，而且，要回文請全文一起回，別避重就輕，選擇性回文
> > 工作做好  目的當然不是只圖一個「別人感激」
> > 當基層教師努力為學生  自願性「加班」「犧牲睡眠」時，
> > 人本沒看到
> > 當教師為學生  苦口婆心 好說歹說 屢勸不聽時，
> > 人本認為教師不夠用心
> > 一個認真有熱忱負責任的老師 卻在
> > 人本的百般刁難、扯後腿的環境下
> > 逐漸失去了理想、失去了熱忱.. 這是人本為教育界所做的事
> > 你上述的四：導引、適性、培養健全人格 是教師義務   在下不否認
> > 但是  人本的主張  正好反其道而行  使教師望之怯步
> 　　我沒看過，學生犯大錯時，人本出來指責老師沒有進到輔導學生的責任。
>     我只看過，學生受老師傷害時，人本要求老師不要違法體罰。
> > 當初在定「法」規的時候，除了人本施壓力之外，
> > 我很好奇，究竟有沒有多少基層教師列席發聲？既然是民主
> > 就不能只聽「片面」之詞，除非教師的話是完全無可信任的
> > 那這個邏輯之下，又怎麼會讓不能信任的教師在教育界執教呢？
> > 依法行事！ 依什麼法！
> 　　依刑法　不得傷害別人
> 　　教師法　還不敢要求呢
> 　
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