發信人: tester.bbs@bbs.csie.ncu.edu.tw (try or test), 看板: education
標  題: Re: 小螺絲釘的價值
發信站: 中央大學松濤風情資訊站 (Wed Jun 21 19:09:45 2006)
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> ==>發信人: polonaise@kkcity.com.tw (xxxxx), 信區: Education
> >       "聞道有先後, 術業有專攻" , "三人行必有我師焉" , 這些
> > 都是彼此學習的意思. 至於老師 "只能去教導人 不能被教", 好像
> > 老師是 "天縱英明", 但又好像 "一介頑石, 無法學習".
> > 沒有學習能力, 沒有學習的經驗, 如何去對想學習的人給出建議 ?
>       的確聞道有先後術業有專攻
>        這裡面的時間與分化 就是現在應該要去理順的
>       至於三人行必有我師這個如果每個人都想當老師三人必打起來

為甚麼不是師法別人, 以人為師 ?
作之君, 作之師, 作之父, 這種三作牌只有柏楊先生指出的警察---
國家給與配槍, 可以對付內部人員的人.

>        這個也是要理順的
>     我這個老師呢並不是說他資質如何我是對只能去教導人不能被教這個規則
>    因為這裡老師蘊含這種規則

全世界的老師都沒配槍, 如何能達到三作牌的境界與規則 ?

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